《白杨礼赞》同步练习11

约2540个字。
　　1  白杨礼赞
　　泉州八中　　梅悠荏
　　阅读指要
　　本文是一篇优秀的抒情散文。作者以赞美白杨树的不平凡为抒情线索，成功地运用了象征手法，托物言志，歌颂了紧密团结、力求上进、坚强不屈的民族精神和斗争意志。
　　学习中，在充分认识白杨树的外形特征及内在气质的基础上，理解白杨树的象征意义，理解作者的思想感情；紧扣抒情线索，理清文章思路，提纲挈领，以此带动对全篇的理解分析；理解并学习象征、对比、排比、反问、比喻等手法的运用，品味凝练而质朴的语言。
　　读读练练
　　一、积累运用
　　1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
　　（chuí）炼婆娑（）晕圈（）虬枝（）
　　秀（qí）坦荡如（dǐ）潜滋暗长（）
　　2．朗读下列句子，体会加点动词的表达效果。
　　⑴汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
　　⑵它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
　　3．仿照示例，运用一种修辞手法，对白杨树进行想象描写。（灵活表达，一句即可。）
　　〖示例〗对花的想象描写：①你是大地的微笑。②天边的彩霞怎么跑到地面玩上来啦？
　　二、整体感悟
　　1．《白杨礼赞》的作者是，原名，字，其作品主要有长篇小说，短篇小说《林家铺子》。本文中，作者主要运用了的表现手法；借白杨树不平凡的形象，歌颂了的精神。
　　2．全文以为线索；分别从、和
　　三个方面来表现它的不平凡，抒发了作者的崇敬和赞颂之情。
　　三、语段精读
　　阅读课文5—9段，回答下列问题。
　　1．第5段抓住白杨树的外形特征，从、、、四个方面进行细致刻画。
　　2．第6段中说白杨树是“普通的”，却“决不是平凡的”，这矛盾吗？为什么？