约4410个字。
　　18《孟子》两章
　　邱孔龙
　　5分钟训练（预习类练习，可用于课前）
　　1.请给下列加点字注音。
　　米粟（）亲戚畔（）之畎（）亩傅说（）法家拂（）士
　　答案：sù   pàn   quǎn   yuè   bì
　　2.解释下列加点字。
　　⑴兵革非不坚利也。
　　⑵域民不以封疆之界。
　　⑶故天将降大任于是人也。
　　⑷人恒过，然后能改。
　　解析：要想牢固地掌握文言词语的含义，还需不断地积累。本题的词语是本文较为典型的词语，需放在原文中仔细揣摩，记诵在心。
　　答案：⑴泛指武器装备。⑵这里是限制的意思。⑶责任，使命。⑷犯错误。
　　3.《得道多助，失道寡助》选自，中心论点是。阐述了孟子的政治主张。《生于忧患，死于安乐》选自，中心论点是。阐述了孟子的人才观。
　　答案：《孟子•公孙丑》天时不如地利，地利不如人和统治者要“施仁政”，“行王道”《孟子•告子下》生于忧患，死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就
　　课中10分钟（强化类训练，可用于课中）
　　1.下列加点词的词义解释有误的一项是（）
　　A.威天下不以兵革之利（震慑）B.得道者多助（道理）
　　C.曾益其所不能（曾同“增”）D.委而去之（放弃）
　　解析：通观这四个选项可知A、C、D理解正确，应予以识记，而B选项中“得道者”即“施行仁政的人”，因而“道”应理解为“仁政”。
　　答案：B
　　2.下列句子中没有通假字的一句是(    )
　　A．困于心，衡于虑B．寡助之至，亲戚畔之。
　　C．行拂乱其所为D．入则无法家拂士
　　解析：通假字的字音、字义都是按其所通的本字来读来解，它所通之字一般是固定的，应在平时多加积累，本题中A项“衡”通“横”，B项“畔”通“叛”，D项“拂”通“弼”，只有C项不含通假字。
　　答案：C
　　3.用“／”正确划分下列句子的朗读节奏。
　　（1）域民不以封疆之界
　　（2）必先苦其心志，劳其筋骨
　　解析：能否正确的朗读断句，直接关系着我们对句义的理解与否。划分时，将可以独立表达一个完整词义的词语断开。
　　答案：（1）域民/不以/封疆之界（2）必先/苦/其心志，劳/其筋骨
　　4.翻译下列句子。
　　⑴.故君子有不战，战必胜矣。
　　⑵.然后知生于忧患而死于安乐也。
　　解析：翻译句子要抓住句中的关键词语理解，⑴句要先突破重点词语“.故”，⑵句应重点突破“忧患”和“安乐”二词，然后将每个词语的含义连贯地组织起来。
　　答案：⑴.所以君子不战则已，战就一定胜利。
　　⑵.这以后才知道，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受使人萎靡死亡。
　　5.孟子说：“故君子有不战，战必胜。”“战必胜”的原因是（）
　　A.使人民定居下来，不迁移到别处去。B.依靠强大的国防力量和险要的地势。
　　C.实施仁政，取得人民的拥护、支持。D.战略上藐视敌人，战术上重视敌人。
　　解析：结合全文可知君子作战的先决条件是“天下之所顺”，即指“人和”，也就是人民的支持和拥护，这也反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。
　　答案：C
　　6、古今中外有许多人在逆境中成才的例子，请摘录一个逆境磨炼人才的典型事例。
　　解析：本文列举了舜、傅说等六位逆境中成才的人物事例，他们共同的特点是在艰苦的环境中最终有所作为，解答本题时，思路较为宽泛，只要切合题意的古今中外的逆境造就人才的事例均可。