全国各地2009届高考语文模拟演练试卷3 人教版

共21题，约12100字。　　2009高考语文模拟演练（四）
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题，共36分）
　　一、（15分，每小题3分）
　　1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
　　A. 金钗（chāi）三缄其口（jiān）颔联（hàn）纨绔子弟（kù）
　　B. 给养（gěi）危如累卵（lěi）分娩（miǎn）妩媚多姿（wǔ）
　　C. 俟机（sì）沆瀣一气（hàng）奶酪（luò）不容置喙（huì）
　　D. 奇葩（pā）不谙水性（ān）城垣（huán）风流倜傥（tǎng）
　　2、下列各组词语中没有错别字的一组是
　　A．长年　常年积雪　原气大伤　赋予重任
　　B．旁证　旁证博引　委屈求全　仗义执言
　　C．修养　休养生息　青春不再　过渡地带
　　D．交代　交待问题　纭纭众生　牟取暴利
　　3．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是(   )
　　①张大明同学对牛顿第一定律     ，可刘老师却说无数事实证明这是一个不容     的问题。
　　②这篇社论指出：要得到人民群众的      和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。
　　③高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单，     在基础教育中接受了良好训练的学生     有资格接受高等教育。
　　A．置疑质疑拥护只要就             B．质疑置疑拥戴只要就
　　C．质疑置疑拥护只有才             D．置疑质疑拥戴只有才
　　4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是          （    ）
　　A．中央电视台“东方之子”栏目强调的是人性的发现和回归，是人生经过轰轰烈烈的成功或者大起大落之后的盖棺定论，而成就、业绩反倒是第二位的了。
　　B．作为减轻学生经济负担、节约社会资源的一个重要举措，教科书循环使用的好处是不言而喻的。
　　C．如果你能听从老中医的劝告，增强自信心，抓住一切可以锻炼的机会，坚持锻炼，
　　不气馁，长此以往，你口吃的毛病一定经能得到矫治。
　　D．强调认清我国社会主义初级阶段的基本国情，不要自怨自艾，也不要急于求成，而
　　是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
　　5．下列句句中，没有语病的一句是（    ）
　　A．近日，中国人民大学校长纪宝成在《人民日报》撰文指出，在外界现实利益的诱惑
　　下，大学精神正面临严峻的考验，呼吁大学回归净土，营造宁静校园。
　　B．又是瓜果飘香的收获季节，新疆吐鲁番一个美丽的村庄里，处处洋溢着丰收的喜悦，
　　分享着丰收的幸福。
　　C．身遭贬谪，心忧天下，自古以来就是仁人志士推崇的高风亮节，范仲淹凭借他的《岳
　　阳楼记》这篇传世之作发表了他响亮的人生宣言。
　　D．据估算，在世界范围内，每年由于工程建设而引发的非自愿移民大约为1000万。
　　这意味着在过去10年里，大约有1亿人左右被迫迁移到其它地方。
　　二、（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成6-8题。
　　先秦哲学家荀子写过一篇文章，叫《劝学》。他有一句话说得极好。他说：“不全不粹之不足以为美也。”这话运用到艺术美上就是说：艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然，又要提炼，去粗存精，提高，集中，更典型、更具普遍性地表现生活和自然。由于“粹”，由于去粗存精，艺术表现里有了“虚”，“洗尽尘滓，独存孤迥”。由于“全”，才能做到孟子所说的“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”。“虚”和”实”辩证的统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。但“全”和“粹”是相互矛盾的。既去粗存精，那就似乎不全了，全就似乎不应“拔萃”。又全又粹，这不是矛盾吗然而只讲“全”而不顾“粹”，这就是我们现在所说的自然主义；只讲“粹”而不能反映“全”，那又容易走上抽象的形式主义的道路；既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的“典型化”，全和粹要辩证地结合、统一，才能谓之美，正如荀子两千年前所说的那句精辟之语。
　　清初文人赵执信在他的《谈龙录》里有一段很生动、很形象的说明：这全和粹、虚和实辩证的统一，才是艺术的最高成就。他说：“钱塘洪方思，久于新城之门矣。与余友。一日，在司寇(渔洋)宅论诗，方思嫉时俗之无章也，曰：“诗如龙然，首、尾、爪、角、鳞、鬣，一不具，非龙也。”司寇哂之曰：“诗如神龙

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