26　包　拯
教学内容
教材160-161页。
教学目标
◆知识和能力
1．自学研讨，掌握本课的生字。
2．准确、生动地复述课文。
　◆过程和方法
　通过讨论，学生探究、质疑、合作学习。
　◆情感态度价值观
　帮助学生树立要立志做大事，不立志做大官的思想。树立“为官一任，造福
方”的高尚思想。
教学重，难点及教学突破
　　◆重点
　　将此文言文变成自己的话，顺成一篇现代文。
　　◆难点
　　联系背景评价包拯这一形象。
　　◆教学突破
　　通过小组讨论，教师引导，结合课下注释自主将文言文变成自己的话通译下来；
辐射引入学生平时看电视书刊以及传说中了解的包拯的故事，互相讲述，教师及时
给予合理评价。
教学准备
◆教师准备
有关字词、名言方面的投影片，课文朗读带。
◆学生准备
词典，搜集有关包拯的故事。
教学步骤
　　(第1课时)
　　第1课时教学流程设计
　　教师指导　　‘学生活动
1．生动导入　　1．唱歌、讲故事
2．指导朗读　　2．自由朗读
3．示范朗读　　3．自主纠正
4．引导复述　　 4．锻练表达
一、生动导入(约　分钟)
　　教师活动 　　学生活动