共27小题，约12250字。
2009年枫亭中学高三语文模拟练习卷（一）
(满分150分 150分钟完卷)
一、古诗文阅读。（27分）
㈠默写（6分）
1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选四小题）（4分）
⑴长太息以掩涕兮， 。（屈原《离骚》）
⑵ ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
⑶此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
⑷四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
⑸风急天高猿啸哀， 。（杜甫《登高》）
⑹秦人不暇自哀，而后人哀之；_____________________，亦使后人而复哀后人也。(杜牧 《阿房宫赋》)
2根据下面的问题，用课文原文回答。（只选一小题）（2分）
⑴《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________，______________________”的观点是相同的。
⑵“__________________，__________________。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
㈡文言文阅读。（15分）
阅读下列一篇文言文，回答2-4题。（15分）
子产①为政
郑人游于乡校②，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉”以议执政之善否。其所善者，吾则行之;其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之?我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：“大决所犯，伤人必多，吾不克救也，不如小决使道，不如吾闻而药之也。”
子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉。其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。”
范宣子③为政，诸侯之币重，郑人病之，二月，郑伯如晋，子产寓书于子西，以告宣子，曰：“子为晋国，四邻诸侯，不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之意，而无令名之难。夫令名，德之舆也。德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎？有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。
子产使都鄙有章，上下有服，四有封洫④，庐井有伍⑤。大人之忠俭者，从而与之;泰侈者，因而毙之。从政一年，舆人⑥诵之曰：“取我衣冠而褚之，取我田畴而伍之。孰杀子产，吾其与之！”及三年，又诵之曰：“我有子弟，子产诲之。我有田畴，子产殖之。子产而死，谁其嗣之？”（选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年）
〔注〕①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。②乡校：乡间公共场所。③范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。④封劣：田界。⑤伍：五家相保的民户编制。⑥舆人：众人。⑦褚：储藏。
2.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A.吾不克救也 克：能够。
B.郑伯如晋 如：到……去。
C.非无贿之患，而无令名之难 贿：贿赂。
D.子产使都鄙有章，上下有服 鄙：边远的地方。
3．下列八句话编为四组、分别表现子产治国以德，以民为本的一组是（ ）（3分）
①不闻令德，而闻重币，侨也惑之。②大人之忠俭者，从而与之。③其所善者，吾则行之;其所恶者，吾则改之。④是吾师也，若之何毁之。⑤人之爱人，求利之也。⑥德，国家之基也。⑦不如吾闻而药之也。⑧夫令名，德之舆也。
A.⑧② B. ⑥⑤ C. ①③ D. ⑦④
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A.子产高度重视倾听民众意见，并且把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大伤害。
B.子产认为政事是关乎国计民生的大事。他反对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地，认为如果不经过学习实践就委以重任、一定会造成危害。
C.子产认为治国应该重德轻财，治国以德可以获取美好的名声，从塑造良好的国家形象，使国家根基稳固，人民快乐安逸。
D.子产是春秋时期郑国的贤相，他具有很强的民本思想，勇于改革，赏罚分明，治国有方，文章最后通过郑国流传的民谣，用对比的手法，对子产给予了高度的赞扬。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（4分）
译文：
（2）子产而死，谁其嗣之？（2分）
译文：
㈢古诗鉴赏。（6分）
6．阅读下面一首唐诗，完成后面题目。(6分)
春 思
贾 至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
(注)历乱：烂漫。
(1)诗的前两句写出了春天景色的什么特点?(2分)
答：
(2)诗歌后两句写法平中见奇，请结合全诗，从语言运用这一角度加以赏析。(4分)
答：
