新鲜出炉的广西桂林、百色两市2009年中考联考语文模拟试卷,附答题卡、参考答案,4月22日刚结束语文考试。共25小题,约7730字。
广西桂林、百色两市2009年中考联考
语文模拟试卷
命题:广西师大附中欧云兰(2009-4-22)
第Ⅰ卷(选择题共10 分)
温馨提醒:
1、 全卷满分120分,考试时间150分钟。
2、答案必须用黑色、蓝色钢笔或水性笔写在答题卷上,作文写在稿纸上。
亲爱的同学们,这份考卷将再次展示你的学识和才华,记录你的智慧与收获。
相信自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
一、基础知识(10分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)
A.提防(tí) 颤抖(chàn) 随声附和(hè)B.供给(jǐ) 曝(bào)光 冠(guān)冕堂皇
C.星宿(sù) 模(mó)样 拈轻怕重(niān)D.挑逗(tiāo) 小巷(xiàng) 苦心孤诣(zhǐ)
2、下列词语没有错别字的一项是( )(2分)
A.流连 留连忘返 苍桑 沧海桑田 B.仓皇 张皇失措 焕散 焕然一新
C. 燥热 急躁不安 哑巴 哑雀无声 D.慰藉 满目狼藉 拙劣 相形见绌
3、结合语境,依次选择最恰当的词语填入空格处的一项是( )(2分)
阅读,是一种幸福……自然中的小草、大树,人类中的快意与波澜,都会闪烁爱的火花、情的充溢,都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的(▲),陶潜的(▲),岳飞的(▲),路遥的(▲),都会给你一颗澄澈之心、平静之心、充沛之心、向上之心。
A.隐逸 超脱 奋力 壮怀 B.奋力 超脱 壮怀 隐逸
C.超脱 壮怀 隐逸 奋力 D.超脱 隐逸 壮怀 奋力
4、选出下列划线成语使用正确的一项( )(2分)
A.“躲猫猫”事件曝光后,人们对个别官员搪塞责任、愚弄社会的伎俩叹为观止。
B.佳士得拍卖行无视中国人民的感情,悍然拍卖圆明园被抢文物,让每一个有良知的中国人的胸中都感到义愤填膺。
C.装修公司经理向顾客许诺:“我们的工作就是让您的居室蓬筚生辉。”
D.欢腾跳跃的奥林匹克圣火、美轮美奂的国家体育场鸟巢见证了中国的崛起。
5、下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A.经过全校师生的共同努力,使我校评为了全区“卫生文明学校”。
B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
C.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
D.新的调查结果显示我国国民图书阅读率六年来持续走低。
第Ⅱ 卷(共60分)
二、积累与运用(18分)
6、默写(每空1 分。错字、漏字、添字不得分)( 10 分)
①蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人, 。(《诗经》)
②少壮不努力, 。 (《长歌行》)
③ ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
④落霞与孤鹜齐飞, 。(王勃《滕王阁序》)
⑤ ,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥ “这次第,怎一个愁字了得!” 李清照的愁是那么深重,“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”同样是写愁,李后主说“问君能有几多愁, 。”
⑦但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
⑧枯藤老树昏鸦, 。(马致远《天净沙•秋思》)
⑨江山代有才人出, 。(赵翼《论诗》)
⑩悄悄的我走了,正如我悄悄的来; , 。(徐志摩《再别康桥》)
7、名著阅读(4分)
材料:香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!” A道:“……你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律读一百首,细心揣透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句读一二百首。……”
①材料中出自名著《 》,人物A指的是 。 (2分)
②人物A提到三位诗人,分别写出他们的姓名和留传的一句诗句(任选两位)(2分)
“王摩诘”指诗人 ;诗句如: , 。
“老杜”指诗人 ;诗句如: , 。
“李青莲”指诗人 ;诗句如: , 。
8、综合性学习 (4分)
4月23日,是“世界读书日”,班里准备在当天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。请你按要求完成以下任务。
①为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。
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②为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)
【示例】栏目名称:书海泛舟 栏目内容简介:介绍、浏览名著佳作
栏目名称:_________ 栏目内容简介:___________________
三、阅读理解(42 分)
(一)古诗赏析(4分)
行 路 难 李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
9、对下列诗句赏析有误的一项是( )(2分)
A.该诗是诗人于天宝三载初离朝廷,离开长安时所作。诗歌表现了诗人对自己被排挤出京的遭遇感到不平。
B.停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁,感情的激