安徽省霍邱一中2008-2009学年度高一语文下学期期中考试卷人教版

共21题，约9700字。霍邱一中2008—2009学年度第二学期期中考试
　　高一语文试卷
　　命题：赵克明审题：周永康
　　第Ⅰ卷阅读题
　　一、现代文阅读（34分）
　　（一）论述类文章阅读（9分）
　　阅读下面的文字，完成1-3题。
　　奥林匹克的外在形式是竞技体育，而其思想内核是“人的全面发展”，这就对竞技运动提出了新的要求，竞技运动要回归到为人的和谐发展服务的位置，运动员成为具有自我意识和完美人格的主体。因此，奥林匹克运动强调重视人、不断地把奥林匹克发展的目标调整到“人的和谐发展”这个根本目的上来。人的和谐发展主要包括个人的身心和谐发展、人与自然的和谐发展、人与他人的和谐发展以及人与社会的和谐发展。
　　第一，人的身心和谐发展。《奥林匹克宪章》指出：“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学。”奥林匹克文化的内涵不仅仅是对身体的锻炼，还包括对心灵的培养。奥林匹克主义全面地从文化、道德、人性等方面对人的发展提出了要求，培养人的高尚品质、真诚的态度、奉献的精神和理想的追求。运动员的奋力拼搏、遵纪守法、公平竞争、胜不骄败不馁是人类社会生活中重要的行为规范和价值观念；勇敢、果断、坚持、自制、竞争等进取性精神是人类不断奋进必须具备的品质。奥林匹克文化催人向上、激励奋进、永不满足、不断战胜自己、超越自己、实现新的目标、达到新的境界。
　　第二，人与自然的和谐发展。自20世纪80年代，国际奥委会和举办城市都开始重视环保问题。1994年国际奥委会将环境列为继教育、文化之后的第三大支柱。1996年，《奥林匹克宪章》将环境保护列入国际奥委会的主要任务之一。同年国际奥委会成立了环境委员会，并要求申办城市必须具备城市美化、环境优雅的条件。1999年，奥林匹克环境保护方面的纲领性文件《奥林匹克运动21世纪议程》获得通过，促进可持续发展成为奥林匹克运动的根本目标之一。“科技奥运”、“人文奥运”“绿色奥运”是北京奥运会的三大主题。其中“绿色奥运”是指在申办、组织、举办奥运会的过程中，以及举办奥运会之后的一段时间里，举办国家及城市的自然环境、生态环境与人类社会协调发展。它倡导的是人与自然和谐相处的一种可持续发展观。
　　第三，人与人的和谐发展。奥林匹克运动是国际性的运动，它不可避免地面临世界上文化间的各种差异及由此引发的各种问题。奥林匹克主义期望建立一个没有任何歧视的社会，培养人们之间真诚、理解、合作的友谊，倡导公平竞争，为人们在社会的其他领域树立了一个独特而光辉的榜样。奥运精神强调相互了解、友谊和团结。在这种氛围中，人们才能打破各自狭隘的眼界，以世界公民的博大胸怀，去认识和理解自己民族以外的事物，学会尊敬其他民族，虚心地吸取其他文化的优秀成分，不断丰富自己，从而使奥林匹克运动所提倡的国际交流真正得以实现。
　　第四，人与社会的和谐发展。奥林匹克主义主张通过增强体质磨练意志和培养高尚情操，使人得到身、心和精神方面的全面发展，通过体育与文化教育的结合，促使人的身体素质、道德精神获得和谐发展和提高；又主张体育运动为人类和谐发展服务，以促进建立一个维护人的尊严、和平的社会。也就是说，奥林匹克运动以促进人的和谐发展与社会的和谐发展为最终目标。
　　（节选自2008年9月8日《光明日报》）
　　1．下列对“人的和谐发展”的阐述有错误的一项是（）。
　　A．“人的和谐发展”是以“人的全面发展”为思想内核的奥林匹克运动的根本目标。
　　B．“人的和谐发展”要求奥林匹克由竞技运动回到为人的和谐发展服务的位置。
　　C．“人的和谐发展”要求运动员成为具有自我意识和完美人格的主体。
　　D．“人的和谐发展”指个人的身心、人与自然、人与他人、人与社会的和谐发展四个方面。
　　2．下列表述不符合原文意思的一项是（）。
　　A．奥林匹克文化内涵中“对心灵的培养”就是指培养人的高尚品质、真诚的态度、奉献的精神和理想的追求等，如奋力拼搏、遵纪守法、公平竞争、胜不骄败不馁，又如勇敢、果断、自制、超越等。
　　B．“绿色奥运”要求某个国家及城市在申办、组织、举办奥运会的过程中，自然环境、生态环境与人类社会协调发展。它体现了奥林匹克运动把促进可持续发展作为根本目标之一。
　　C．实现人与人的和谐发展，建立一个没有任何歧视的社会，培养人们之间的真诚、理解、合作的友谊，倡导公平竞争，为人们在社会的其他领域树立一个独特而光辉的榜样，这是奥林匹克主义的期望。
　　D．促进人的身、心和精神方面的全面发展，促使人的身体素质、道德精神获得和谐发展和提高，进而促进人与社会的和谐发展，建立一个维护人的尊严、和平的社会，这是奥林匹克主义的宗旨。
　　3．下列推断不正确的一项是（）。
　　A．奥林匹克发展的目标是“人的和谐发展”，竞技体育只是外在形式，运动员的竞赛成绩不是最值得关注的。
　　B．国际奥委会成立了环境委员会，要求申办城市必须具备城市美化、环境优雅的条件，目的是以奥运会促进环保。
　　C．要使奥林匹克运动所倡导的国际交流真正得以实现，世界各国就应该正确对待文化间的各种差异及由此引发的各种问题。
　　D．奥林匹克运动以促进人的和谐发展与社会的和谐发展为最终目标，所以说“和谐发展”是奥林匹克文化的核心价值追求。
　　（二）文学类文章阅读（25分）
　　阅读下面的作品，完成4——7题。
　　拾海
　　李佩芝
　　在海南，朋友对我说，一定要买盆海石花回去。任何东西都可舍弃，海石花绝对应该买的。于是，集市上走，商店里看，我大为动心。
　　洁白，玲珑。呈各种风姿的植物状。是无法说出感觉的艺术。真不能相信它从大海中来，信物般，一种梦幻。
　　可不知为什么，没买。别挑花了眼，哪盆都美。朋友说。的确，我眼花缭乱，觉得哪盆都美妙非凡，哪盆我都喜欢。
　　……我到海边去。
　　海水涌上沙滩，一阵阵，卷着雪白的浪花，拍打着雪白的沙滩。我在水沙相约相吻的地方慢慢走，有种说不出的惬意。海水打湿了裙子，不再飘飘逸逸；沙上凹下足痕，不再歪歪斜斜。低着头，东瞧瞧，西望望，不时地俯拾着，入迷般，一个期待又一个期待。
　　很多年前，一个小姑娘，常常忘了母亲的告诫，跑出家门，到老远的郊外去，玩起来就忘了时间。那儿视野开阔，有树，有花，有草，有叫不下名来的小虫儿……丢失在岁月深处的快活失而复得，她从办公室出来，从狭小的家里出来，从高墙耸立的古城出来，从那冬季的寒冷里出来，发现这儿水天一色

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