中考现代文阅读常见考点提示
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2003年6月

记叙文（包括散文、消息、小说、戏剧）、议论文、说明文三种文体在测试中，其考点具有相同点和不同点。现试着提纲式诠释。
一、 相同的考测点：
1、语文基础知识方面的内容，如语音、近义词的选择、修辞方法及其表达作用等。
2、理解关键词语、句子的含义。
3、找出与某词语、句子相呼应的词语、句子。
4、分析指示代词“这”、“这样”、“它”、“它们”等在文段中所指代的具体内容。
5、划分段落层次。
6、归纳段落层次大意、归纳文章中心主旨。
7、给文章拟个标题。
8、结合文章、问段的内容，联系历史或现实，补充一些典型的事例作为文章内容和观点的证明。
9、对文章中的某一事例、人物的言行举止提出评价意见和看法。
10、比较阅读：[1]文体相同而内容相似的文段的比较；[2]文体不同而内容相似的文段的比较；[3]同一作家不同文体的文段比较；[4]不同作家相关内容问题的文段的比较…………
11、其它方面。


二、 三大文体的各自考点：
（一） 记叙文（含散文、小说、新闻消息、戏剧文学）考测点：
12、记住记叙文的六要素：[1]时间 [2]地点 [3]人物事件发生的原因、经过、结果。
13、能简洁的归纳出文章的六要素来。
14、理清记叙文的线索：[1]以时空转换为线索　 [2]以一人、一物、一事为线索
[3]两条或两条以上的线索
15、弄清文章使用的记叙顺序：[1]顺叙　[2]倒叙　[3]插叙　
16、弄清文章使用的人称：第一人称、第二人称、第三人称　
17、理解文章采用第一人称的表达作用。
18、理解记叙文中采用描写手法的作用。
19、理解记叙文中议论的方式（先叙后议、先议后叙、边叙边议）及其作用。
20、理解记叙文中抒情的方式（[1]在记叙基础上直接抒发感情。[2]寄情于人、寄情于事、寄情于物）。
21、弄清新闻消息的六要素（即记叙文的六要素）。
22、弄清 消息结构的五个部分：[1]标题 [2]导语 [3]主体　[4]背景　[5]结语
23、给消息加个标题。
24、给消息添加导语。　
25、理解散文“形散而神不散”的取材特色。
26、理解散文写作采用的方法：[1]象征手法（托无言志）[2]“以小见大”[3]抑扬法
27、记识小说的三要素。
28、识记记叙文、小说塑造人物的方法：[1]正面（直接）描写、侧面（间接）描写