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高考语文现代文阅读复习
重庆市万州上海中学语文组 周钢生
一、 近年来高考现代文阅读考试的特点：
⑴、高考现代文阅读考试的文体与题型
客观题                    科技说明文
社科类文章（随笔、札记、政论文等）
主观题        文艺类文章（散文、小说）  
附：社科文，是指人文科学方面的文章。它包括文化评述、文学评论、社会、历史、政治及人文科学方面的文章。
⑵、高考现代文阅读文章选材特点：
A、科技说明文、社科类文章：
                     科技说明文：考古，生物科学，电子通讯，天文学，医学等最
⑴、具有很强的时代感：           新发现发明与成果
社科类文章：新近出现的社会现象，文化现象（传统的、当今的），世界政治形势
⑵、内容单一
⑶、思路明晰
B、文艺类文章：
⑴、立意含蓄深邃
⑵、结构灵变奇特
⑶、语言生动优美
⑷、具有人文性、启迪性
二、高考现代文阅读考试的知识能力与解题步骤：
⑴、句子的句式特点：
中心句（总结句）、阐释句、描写句、过渡句        把握要点     步骤：①
⑵、句子的结构方式及特点：                                        划分段落层次
       总—分、分—总、总—分—总、分—分—总                     缩小答题范围
                                                       梳理层次 
开头、结尾、照应、过渡
⑶、逻辑分析：
科技说明文：张冠李戴、误划类别、指代错误、混淆范围、     步骤：②
                                                          理应外合
社科类文章：推测有误、无中生有、混淆因果、偷换概念      判断选项正误
附：社科类文章和科技说明文中常见的八种错误表
类     型解        释特       点
内容
曲解张冠李戴把甲的观点、发现、发明说成乙的观点常常出现在选项的主语或宾语的位置上。
误划类别把本属于同一类的拆开，说成两类或几类；把本不属于同一类的合并成一类。往往出现在选项句的修饰语位置
指代错误选项句对原文中的“指代内容”解释有误。注意选项中的指代词。
程度
差异混淆范围部分说成整体，偶然说成必然，可能说成肯定，偶尔说成往往，轻度说成严重等注意选项中的一些表程度、范围的关键词。
推测有误有意把原文中的设想或推测说成已经。注意选项中的一些表时间、表结果概念的关键词。
无中生有原文本无此意，编者凭空捏造出某种意思选项句的意思往往与文章的整体意思相近，但原文中找不到依据
逻辑
错误
混淆因果
因果倒置，强拉因果注意：因果的位置和原句是否一致；选项句中的“因”与“果”在原文中是否在同一位置上；注意一些改换因果关系的关键词。
偷换概念选项句中对概念的理解与原文中的概念在类别、范围、程度上理解不一致。注意选项句与原文区位中语句的细微差别。