约23310字。山东省2009年高考语文研讨会资料。
　　总体评价：平稳扎实，探索前进
　　1.贯彻落实了国家新课标考纲和山东省考试说明：试卷结构、各题的内容和形式，特别是选做题，体现了权威性，提高复习的有效性。整套试题选题新颖，思路开阔，视野宽广，信息量大，考查点覆盖面适当。
　　2.以能力立意，突出读写能力、理解和运用语言的能力、分析解决问题的能力和探究能力的考查，语文学科特点鲜明。
　　3.体现新课标精神注意人文性、思维性、实用性，综合性特点也很鲜明。有益于启发与引导考生联系生活与学习的实际的意识。
　　4.稳中求变：把近义词辨析与成语运用合并为一个题考查，增添了标点符号考查；第16题为校刊栏目拟话题、17题设置情景学术报告会，要求考生在具体语境中语言运用得体、连贯能力，体现了“注意在实践活动中提高口头交流的能力，能根据谈话的目的，选择恰当的时机和场合，提出话题，敏捷应对”的要求。07年探究题侧重情感态度、价值观等方面，08年两个文本的探究题都选择了写作技巧作为探究的切入点。
　　5.难度适度，平稳过渡。07年平均分99.04，难度0.66（卡24.9二卷74.11，其中作文42.3）。08年二卷72.8左右，其中作文41.11。卡不知晓，似乎比去年难些，如算24，则96左右。
　　问题讨论：
　　1.地方特色、山东特色：有人认为《聊斋志异》蒲松龄山东人，《歌德之勺》作者张炜山东人、《我所认识的梁漱溟》作者牟宗三山东栖霞人，梁漱溟的“乡村建设”的社会实践在山东邹平进行。这个问题值得商讨。我认为：以作家论山东特色牵强。应该有宏观的文化视野。语文学习，语言学普通话，文字学规范汉字；文学文章学古今中外。语文应该是中华民族的文化载体，是人类文明的载体。08年宁夏海南题是美国小说，广东是巴西小说，浙江是俄国小说，可以说明此问题。
　　2.文言文翻译过多涉及文言复音虚词，偏难。文言实词设计片死。
　　3.08年文学类阅读，山东依然是散文，20年一贯制，宁夏海南两年都是小说，广东、江苏考查小说，更好地体现大纲要求。
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　　2008年高考山东语文试题解析
　　一、（15分，每小题3分）
　　1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
　　A.仲(zhòng)裁  阿(ē)谀
　　入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影
　　B.袅娜(nuó)    勒(lēi)紧
　　嚼(jué)舌头  百孔千疮(chuāng)
　　C.精辟(pì)     躯壳(qiào)
　　横剖(pōu)面  一语中的(dì)
　　D.柏(bǎi)树    模(mó)具
　　配给(jǐ)制   否(pǐ)极泰来
　　答案：C。
　　【解析】A“捕”“bǔ”。B“嚼”“jiáo”。D“模”“mú”。
　　学生多错为B、D。考查多音字——多音不多义（胡裕树先生称为由于书面语和口语造成的多音）：嚼、壳、模。多音多义字好记——据义分类把握。多音不多义的字不好记忆和辨析，难！常见者举例：嚼、壳、模、薄、血、削、钥、爪、核、量、翘、悄
　　2、下列词语中没有错别字的一组是
　　A.驰骋     原生态    疾风劲草  
　　吉人自有天象
　　B.诀别     声讯台    震耳欲聋  
　　真金不怕火炼
　　C.问侯     顶梁柱    目不暇接  
　　明人不说暗话
　　D.受理     高架桥    粗制烂造  
　　在其位谋其政
　　答案：B。
　　【解析】字义正确，字形正确。A“象”应为“相xiàng”，动词，“帮助”的意思。C“侯”应为“候”。D“烂”（破碎、腐坏）应为“滥”，“滥”不加选择、不加节制。
　　学生错误分散，不解词义、字意。其中错选C的，不注意“读”“侯”“候”音异。
　　别字，通俗地说即意思不对的字：抓字解词，词中记字，据意辨字。
　　3、依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是
　　乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象(1)我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》(2)看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客(3)这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说(4)后来在２００１年我很自然地选择了学习击剑(5)
　　1 2 3 4 5
　　A 。“ ， 。” ，“ 。”
　　B ，“ ， 。” ：“ 。”
　　C 。“ , ”。 ，“ ”。
　　D ，“ 。 ”。 ：“ ”。
　　答案：A。
　　【解析】要懂得标点使用规则，还要明辨语意——分清引语（直接的）和陈述语。“我”和“这位……”重要。
　　4、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
　　A.中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。
　　B.虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。
　　C.海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。
　　D.诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。
　　答案：D。
　　【解析】A“缓和”用于“局势、气氛”等，“药效”和“缓和”不搭配。应用“缓慢、平缓”之类。B“整顿（顿，处理、安置）”多指组织、纪律、作风等，“整顿”和“家务”不搭配。应用“操持、料理”之类。C“神气”有“自以为优越而得意或骄傲”的意思。“神气十足”有的词典解释为：“形容十分得意骄傲样子”。显然不当。“神气”还有“精神饱满”的意思。“精神”作形容词是“活跃，有生气”，于语境不太吻合，可以应该用快乐、轻松之类。