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北京市海淀区2009年高中课改水平监测高二语文试卷
分类:
语文
/
高中试卷
/
高二下学期试卷
版本:
人教版
类型:
doc
大小:
71 KB
评级:
时间:
2009/5/6 20:31:34
下载:
本月:1 总计:32
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共21题,约7850字。
北京市海淀区2009年高中课改水平监测
高二语文
2009.4
学校________ 班级___________ 姓名__________
本试卷分第Ⅰ卷(基础性试题)和第Ⅱ卷(发展性试题)两部分,共120分。考试时间
120分钟。
第Ⅰ卷(90分)
一、本题共12分。
1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是()(2分)
A.遨游 消遥自得 幽咽(yè) 怦(pīng)然心动
B.急燥 踌躇满志 须臾(yí) 颓壁残垣(yuán)
C.后裔 荒涎无稽 瞭(liáo)望 所向披靡(mǐ)
D.防御 销声匿迹 蛊(gǔ)惑 痴(chī)心妄想
2.在下面诗句的空白处依次填入的词语,表达效果最佳的一组是()(2分)
当蜘蛛无情地□□了我的炉台,
当灰烬的余烟叹息着贫困的□□,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,
当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝霜的枯藤,
在□□的大地上写下:相信未来。
A.笼罩 悲伤 温暖 B.查封 悲伤 温暖
C.查封 悲哀 凄凉 D.笼罩 悲哀 凄凉
3.下列句子中,加点成语使用恰当的一句是()(2分)
A.阅读中,我们首先应着眼于对作品的整体把握,而不应目无全牛,孤立地去看待某一
个要素或部分。
B.登上塔顶,纵目远眺,起伏的青色群山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方,消失
在迷茫的暮色中。
C.当中国花样游泳队的姑娘们以一个漂亮的姿势在湛蓝的水面上亮相时,游泳馆里响起
了如雷贯耳的掌声。
D.她坚持着自己独特的创作风格,她的创作轨迹与新时期社会生活和文学的时代潮流始
终保持着一种若即若离的关系。
4.下列各句中,没有语病的一句是()(2分)
A.随着上海世博会筹备工作的不断推进,人们越来越深切地感到,演绎好“城市,让生
活更美好”这个主题,确保世博会举办得成功、精采。
B.圆明园管理处负责人强调:我们不赞同以“回购” 方式买回被别人掠走的中国珍贵文
物,因为它承载着太多的历史文化信息和中华民族的情感。
C.该电子集团公司本着保证质量、降低成本、以价廉物美的产品和优质服务来回报消费
者为原则,围绕技术创新实施了规模化经营。
D.两会代表建议国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老
百姓看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。
5.对下列语句所评论的作品或文学家判断正确的一项是()(2分)
(1)究天人之际,通古今之变,成一家之言。
(2)汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。
(3)文起八代之衰,道济天下之溺。
(4)宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙。
A.《史记》《孟子》韩愈 辛弃疾 B.《左传》《孟子》 苏轼 辛弃疾
C.《左传》《庄子》苏轼 陆 游 D.《史记》《庄子》 韩愈 陆 游
6.象征意象就是代表某一实体事物或某种精神内容的意象。出现在诗歌中的只是象征体,
而被象征的本体则隐去了,这样就使得诗歌更耐人寻味。下列诗句中使用了象征意象的
一项是()(2分)
A.子夜的灯/是一条未穿衣裳的小河/你的信像一尾鱼游来/读水的温暖/读你额上动人的鳞片/读江河如读一面镜/读镜中你的笑如读泡沫。(洛夫《子夜读信》)
B.珍贵的镜子被打碎了/别伤心/有多少碎片/就有多少诚实的眼睛/那是无数小小的明镜呵/它依旧可以完整地照出/魔鬼的嘴脸/丑类的灵魂。(王尔碑《镜子》)
C.向江面的冷雾撒下圆圆的网/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子/芦蓬上满载着白霜/轻轻摇着归泊的小桨/秋天游戏在渔船上。(何其芳《秋天》)
D.象云一样柔软/象风一样轻/比月光更明亮/比夜更宁静/人体在太空里游行/不是天上的仙女/却是人间的女神/比梦更美/比幻想更动人。(艾青《给乌兰诺娃》)
二、本题共12分。
7.默写。(8分)
(1)岁暮阴阳催短景,______________________。(《阁夜》)
(2)______________________,石破天惊逗秋雨。(《李凭箜篌引》)
(3)小楼昨夜又东风,______________________。(《虞美人》)
(4)五月渔郎相忆否?______________,___________________。(《苏幕遮》)
(5)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。________________,_________________。(《登岳阳楼》)
(6)______________,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,_____________________。(《菩萨蛮》)
(7)____________,金块珠砾,_______________,秦人
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