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　　高考前100天作文指导
　　洪劬颉
　　我来自南京，南京市第十三中学，可能在座的老师都听说过我们学校，一是我们学校曾经出现过曾经引起全球华人轰动的一篇高考满分作文，《赤兔之死》，这是在2002年《以诚信为话题》的作文，如果有老师关注全国的满分作文，我们南京市第十三中学在1999年出现过《伤心儿女》、2003年《蜕》、2005年《园林与人生》这样的满分作文，二是在新课程改革下，南京市第十三中学针对南京市2004年高考之痛，率先教育改革，引起全国对中国教育的反思，《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等报刊讨论“县中模式”，三是可能在座的有许多教师曾经到南京参观素质教育，到南京学校参观，基本上都要到我们南京市第十三中学，因为我们的教育质量年年提升，因为我们新课改受到教育部的点名表扬，教育部基础教育司司长、全国教改中心主任朱慕菊同志调研之后，对我校新课程实施的评价是“站在高处，做在细处，落在实处”，在市里汇报时给予了极高评价。
　　但今天，江苏教育出版社的主打期刊邀请我来到美丽的德州，给大家来谈一谈高考作文的复习迎考，我套用刘晓庆的一句话，做人难，做女人更难，做名女人难上加难。做教师难，做高三教师更难，做说话给教师听的人难上加难。为什么这么说呢？
　　第一，高考在目前的中国已经成为一个相当大的产业，全民都来关注高考，可以说，高考研究已经到了组织最到位、过程最完善、成果最丰富的一个项目，涌现出了许多的高考专家。而我，是无论如何也不能称之为专家的，别人这么称呼，我也不敢不愿不能接受。
　　第二，新高考作为在江苏乃至全省高考研究这一块有重要影响的期刊，旗下专家不计其数，能够约我来教育大省的山东，来到作为山东发展非常迅猛的德州来说，我的心非常的惴惴不安。
　　但我，意识到这是对我的一种考验，既然山东省很多学校欢迎《新高考》，喜爱《新高考》，那我更有义务来山东学习，我为什么不把这一次当作我学习的机会呢？
　　而且，德州是我十三年后再次踏上的土地，我下车后，感觉到德州变化非常大，我想能够把我对于作文的一点想法说出来，引起大家的讨论，这也是我学习的绝佳机会。
　　但是，我们今天是来谈高考复习，尤其是占据语文半壁天下的作文，我们仍然感觉到这是个非常困难的问题：
　　作文，一直被称之为语文学习的“半壁江山”，随着“作文分值加大”的呼声日高，有些省份已经将作文提高到“70分”，更有声音呼吁将作文提高到“90分”。而与之相呼应的是，社会对学生写作能力低下惊呼，学生写作的困惑也很多，种种迹象表明：这“半壁江山”正成为“断壁残垣”。
　　一．我们的高三学生到这个时候，大大小小的作文，考场上的作文已经有20篇，孩子已经进入审美疲劳阶段；对作文基本上已经处于听之任之的阶段，枪打不入，水火无效的阶段，基本上不抱有任何的期望。
　　二．我们的教师，基本上已经将绝活、将自己研究出来的，将各种报刊上研究出来的东西都已经用过了，但是一到考试，孩子的作文分可能有变化，但总体上几乎没有什么实质性的进展，我也是做老师的，带过四届毕业生，几乎已经没有任何办法可施了。说实话，有点审美疲劳。
　　三．学生的功课这么紧，不要去谈高三还有其他五门，就是语文来说，最后的100天，该要听写的生词要听写，该要默写的名句要默写，该要牢记的成语要训练，现代文还有三分可以抓一抓，语言表达题还要针对新题型，所以，到这个时候，山东各大市的模拟题除了作文的都做，做了作文审题说一说之外，跟作文就几乎没有关系。教学时间上，可以说，给作文留下的几乎没有。
　　但是，这也就造成了我们很多学校语文成绩上不来的原因之一。
　　但是，我们不能忽视作文，不能忽视在最后100天对作文的重视。
　　但作文教学，“教不教都是一个样”，“学生的作文是学生写作来的，跟教师的教有什么关系呢？”这样的观念的存在，令我想起里尔克的一句诗：“有何胜利可言,挺住就是一切。”
　　这句话是从一个诗人的口中说出来的。那时的诗人是贫穷的，身上穿着破烂，头发蓬松，一双炯炯有神的眼睛布满了血丝，妻子每天对他唠叨，说他不会生活，跟他生活在一起真是倒了八辈子霉，说下辈子再也不嫁给贫穷的诗人了。妻子还叫他以后别写什么屁诗了，干脆到做点小买生意，让生活好起来。可就在这样艰难的情况下，在平常人开始绝望的情况下，诗人还是坚强地说出了这句话。挺住就是一切。他照样写他的诗歌，他想用温暖和坚强的诗歌去唤醒身边每一个意志不坚定思想不纯洁的人。他做到了，最后还做得很好。他没有愧对自己的努力和意志。
　　我们都是按照理想来设计和安排我们的生活的，没有内心的明亮与亮堂，必然也会把我们主动或不主动地陷到现实的功利的泥淖中去的。
　　邓晓芒在《我的大学》中说：“我很庆幸自己没有生长在这个倒霉的时代，这个极其不利于幼者的时代。这个时代已经拿我们这些饱经风霜世故的老麻雀没有什么办法了，便用它全部体制的力量来折磨柔弱的孩子们。”“每个人都铆足了劲，在全家拼尽全力的财政资助和精神鼓励下，坚持十几年如一日地寒窗苦读，志在必得。就是为了这两三天，孩子们不仅牺牲了童年，而且牺牲了少年时光，从小就被绑到高考这辆战车上，一朝倾覆，整个人生都失去了意义。”
　　真理都是简单而朴素的，语文教学现在越搞越复杂，到最后原先的问题没有解决，新出现的问题越来越多，也越使我们教师眼花缭乱。
　　一、高考和平时作文的窘境
　　1． 说真话、抒真情成为不了好文章。
　　2． 感觉写得好的不是高分，写的不好的反而是高分。
　　3．关注切入分左右的作文，我们会发现：