福建省古田一中2008-2009学年高一语文下学期半期考试试卷人教版

共七大题，约5830字。福建省古田一中08-09学年高一语文下学期半期考试
　　考室                 座位号
　　（在此卷上答题无效）
　　古田一中0809学年高一语文模块3结业考试试卷
　　时间 120分钟    总分 100分    命题高一语文备课组
　　一、阅读下面的文言文，完成1-4题（共15分,每题3分.）
　　齐有北郭骚者，结罘[1]罔，捆蒲草，织履，以养其母，犹不足，踵门见晏子曰：“窃说先生之义，愿乞所以养母者。”晏子使人分仓粟府金而遗之，辞金受粟。
　　有间，晏子见疑于景公，出奔，过北郭骚之门而辞。北郭骚沐浴而见晏子，曰：“夫子将焉适？”晏子曰：“见疑于齐君，将出奔。”北郭骚曰：“夫子勉之矣！”晏子上车太息而叹曰：“婴之亡，岂不宜哉！亦不知士甚矣。”
　　晏子行，北郭子召其友而告之曰：“吾说晏子之义，而尝乞所以养母者焉。吾闻之，养其亲者，身伉其难。今晏子见疑，吾将以身死白之。”著衣冠，令其友操剑、奉笥[2]而从，造于君庭，求复者[3]曰：“晏子，天下之贤者也。今去齐国，齐必侵矣。方见国之必侵，不若死，请以头托白晏子也。”因谓友曰：“盛吾头于笥中，奉以托。”退而自刎。其友因奉托而谓复者曰：“此北郭子为国故死，吾将为北郭子死。”又退而自刎。
　　景公闻之，大骇，乘驲[1]而自追晏子，及之国郊，请而反之。晏子不得已而反，闻北郭之以死白己也，太息而叹曰：“婴之亡，岂不宜哉！亦愈不知士甚矣。”
　　【注释】 [1]罘（fú），捕兽的网。 [2]笥（sì），一种容器。　[3]复者，负责通报的人。　　[4]驲（rì），一种车。
　　1．文中划线的下列句子，表示被动意义的一项是
　　A．过北郭骚之门而辞。　　　　 B．造于君庭。
　　C．齐必侵矣。　　　　　　　　 D．请而反之。
　　2．下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是
　　A．婴之亡，岂不宜哉。　　　　 B．方见国之必侵。
　　闻北郭子之以死白己也。         晏子见疑于景公。
　　C．吾将以身死白之。　　　　　 D．因谓其友曰。
　　险以远，则至者少。             公等录录，所谓因人成事者也。
　　3．下列句子分别编为四组，全部表达“舍生取义”的一组是
　　①窃说先生之义，愿乞所以养母者。　 ②见疑于齐君，将出奔。
　　③养其亲者，身伉其难。　　　　　　 ④方见国之必侵，不若死。
　　⑤其友因奉托而谓复者。　　　　　　 ⑥请以头托白晏子也。
　　A．①②⑥　　 B．①④⑤　　 C．②③⑤ 　　D．③④⑥
　　4、翻译
　　（1）吾说晏子之义，而尝乞所以养母者焉。
　　（2）今晏子见疑，吾将以身死白之。
　　二、默写（10分）
　　5、补出下列各句中的空缺部分
　　（1）乱石穿空，惊涛拍岸，                          。
　　（2）衣带渐宽终不悔，                            。
　　（3）金风玉露一相逢，                                 。
　　（4）此地有崇山峻岭，                  ，又有              ，映带左右。
　　（5）长桥卧波，              ？复道行空，                    ？
　　（6）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，                        。
　　（7）物华天宝，龙光射牛斗之墟；             ，                         。
　　（8）                           ，秋水共长天一色。
　　三、《论语》阅读（6分）
　　6、选择出对《论语》语段评析有误的一项
　　A、子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知？” 里，住处，借作动词用。知：同智。孔子认为，近朱者赤、近墨者黑，与有仁德的人住在一起，耳濡目染，都会受到仁德者的影响；反之，就不大可能养成仁的情操。
　　B、子曰：“放于利而行，多怨。” 放：同仿，效法，引申为追求。其意是，为追求利益而行动，就会招致更多的怨恨。孔子认为，作为具有高尚人格的君子，他不会总是考虑个人利益的得与失，更不会一心追求个人利益，否则，就会招致来自各方的怨恨和指责。这里是谈先义后利的观点。
　　C、子曰：“宁武子，邦有道则知，邦无道则愚，其知可及也，其愚不可及也。” 宁武子这个人，当国家有道时，他就显得聪明，当国家无道时，他很傻。他的那种聪明别人可以做得到，他的那种傻别人都比不

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