己所不欲，勿施于人教案1 人教版

.约7630字。公开课《己所不欲，勿施于人》教案
　　robve 2009-5-10
　　教学目的：
　　1．理解孔子“仁”的内涵及其对于生命的尊重。
　　2．明确现代社会中继承仁爱思想的现实意义。
　　3．掌握文中涉及的文言文常识。
　　教学重难点：感受语言，理解孔子“仁”的内涵。
　　教学方法：质疑、评析。
　　教学课时：1-2课时
　　教学步骤：
　　一．导入
　　上节课我们谈社会责任感的时候说到“鸟兽不可与同群”，人的社会性属性决定了人是不能脱离他人而存在的，老子所说的“小国寡民，鸡犬相闻，老死不相往来”的社会只能是存在于人的想象之中，永远没有实现的可能。我们理应为我们赖以生存的社会做贡献，理应积极地入世。可是，每个人都有自己的欲望，每个人都有自己的性格，那么，人与人之间怎么才能和平相处呢？所以，人与人之间的关系也就成了无法逃避的、必须得以较好地解决的问题。孔子的思想正是一门如何处理人与人、人与社会、人与自我之间关系的学问，是一门关注人的自身发展的学问。
　　二、知识梳理
　　1．3分钟自由朗读，比一比，谁记得句子多。
　　2．翻译一些重要的句子。
　　①一日克己复礼，天下归仁焉。
　　②己所不欲，勿施于人。
　　③举直错诸枉，能使枉者直。
　　④己欲立而立人，己欲达而达人。
　　⑤能近取譬，可谓仁之方也已。
　　⑥士不可以不弘毅，任重而道远。
　　⑦无求生以害仁，有杀身以成仁。
　　3．勾注一些重要的字词句。
　　实词：克、归、由、目、敏、怨、言、病、方
　　虚词：其、以
　　通假字：知、错、乡
　　特殊句式：富哉言乎！（主谓倒装）
　　仁以为己任。（介词宾语前置）
　　三、“领悟‘仁’的思想，说出‘仁’的内涵”，把握文本思想。
　　人们一般都承认，孔子学说的核心思想是“仁”。按照《说文》的解释，“仁”字，是会意字，从人，从二，是亲的意思，也就是说表示人与人之间相互亲爱的关系。《礼记•经解》说：“上下相亲谓之仁。”孔子自称“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”（《论语•述而》）也就是说，孔子所追求的最高目标是“道”，而以德为学说的根本依据，以仁为处世为人的依归，而存身于六艺之中。可见“仁”在孔子学说中的地位。
　　1．“仁”的内涵
　　①即“仁爱之心”，就是要“爱人”；
　　这是樊迟问仁时孔子的回答，比较接近“仁”的定义。樊迟问仁时同时还问“知”，孔子回答是“举直错诸枉，能使枉者直”。
　　“举直错诸枉，能使枉者直”可以翻译为“用正确的替代错误的(举直错诸枉)，就可以改正错误(能使枉者直)。”
　　那什么是正确的(直)，什么是错误的(枉)？很简单，礼，是正确的，是“直”。非礼、失礼、乱礼、坏礼，都是错误的，也都是“枉”。
　　“举直”而“使枉者直”属于“仁”，知

学科

会员

搜索

文章

备课

专题

精品

留言

《己所不欲，勿施于人》教案1