四川省泸州市2009级“二模”作文评讲人教版

约4370字。四川省泸州市2009级“二模”作文评讲
　　作者：7girl
　　作文题
　　阅读下面这首诗，按要求作文。
　　石器和刀斧告诉我们：路是走出来的∕舟船和飞机告诉我们：路是看出来的∕理念和智慧告诉我们：路是想出来的∕历史的实践告诉我们：走、看、想才会有一条完整的路。
　　这首诗，对你有什么启发呢？请写一篇文章，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。
　　审题立意
　　这是一道以诗歌形式给出材料的材料作文题。诗歌本多有寓意，且从材料作文角度看，有主旨句“走、看、想才会有一条完整的路”（相当于提示语），审题难度并不大。遗憾的是，很多同学全无审题意识。
　　此类作文的审题，基本方法是找到材料的聚焦点（路是走∕看∕想出来的），再进一步思考其中关键词的寓意。“路”可以是生活的路，可以是人生的路，可以是国家的路，可以是民族的路……“走、看、想才会有一条完整的路”中，“完整的路”应可理解为圆满的生活之路，成功的人生之路等；“走”可理解为亲身实践、探索，“看”是指善于观察、借鉴、学习，“想”则是指思考、反省或是对经验教训的总结。“才”则告诉我们，“实践、探索，观察、借鉴，思考、反省”是圆满生活、成功人生的必要条件。
　　整合几个关键词和末句的意思，可归结为：亲身实践，善于观察、学习并不断总结经验教训，可以使生活圆满；勇于实践，善于学习借鉴，勤于思考（反省），可构建成功的人生。当然，也可以从国家或民族的路的角度来确立文章主题。
　　几种偏题错误：
　　一是以“实践”为话题，丢弃了“看”和“想”。写“实践是检验真理的唯一标准”“实践很重要”“实践出真知”“实践是最美的真理”“实践决定人生”“理论与实践”等。
　　二是从“看待问题”出发，论述生活中如何对待对与错等问题。如“学会全面看待问题”“全方位看问题”“看问题要全面”，甚至就只有一个“全方位”，不知究竟要写什么。
　　三是完全抛开“走、看、想”论述“人生”或“人生历程”，视材料为无物，明显偏题。如“正确对待人生”“人生之路”“路，一直都在”“全方位立体人生”“完美人生”“走自己的路”“为梦想筑路”等，文中根本没有涉及“实践”“观察”“思考”等。
　　其它：写历史观，依托历史走向成功，或分析几个历史演进过程如“石器时代”“工业革命”“信息时代”；整合思维创造辉煌；仁者见仁；综合才是完美；集百家之长；学会旅行（去走去看去想）；学会总结；团结合作才会成功；做人要全面发展。完全脱离材料作文。
　　主要问题
　　1、没有理解材料中关键词句尤其是“走”“看”“想”三个词的内涵。
　　2、没有剖析“走”“看”“想”与“完整的路”的辩证关系，多只谈“实践”或“实践与路”。
　　3、无论述层次。层次组织混乱，思维无条理，颠三倒四不知所云。
　　4、无实际的有针对性的论述。如以三个层次写“路是走出来的，路是看出来的，路是想出来的”，“路”指的什么，“走”“看”“想”分别是什么意思，完全没有去理解。
　　5、举例不当。所举事例与观点完全没有关系，为举例而举例；很多事例是荒谬的。
　　6、书写差，乏文采。
　　习作选登
　　思考，观察，尝试带领我们进步
　　陈宇
　　石器和刀斧告诉我们，路是走出来的，因为我们要亲自尝试；舟船和飞机告诉我们，路是看出来的，因为我们要用眼观察；理念和智慧告诉我们，路是想出来的，因为我们要用脑思考。由此，我们不难得出结论，唯

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