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2008-2009学年度江西省师大附中高一下学期期中考试语文试卷
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- 2009/5/31 6:56:55
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共21题，约7750字。 江西师大附中高一下学期期中考试语文试卷
出题人：潘行斌 审题人：龙定岩 2009.4
第Ⅰ卷（选择题 共39分）
本卷共13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）
A．下载（zài） 鄙人（bǐ） 畏葸(xǐ) 休戚相关（qī）
B．商贾 （gǔ） 点穴（xué） 瞋目（chēng） 针砭时弊（biǎn）
C．砧板（zhēn） 谄媚（chǎn） 倔强（juè） 开花结果（jiě）
D．庠序(xiáng) 脑髓（suí） 伺候（shì） 锲而不舍（qiè）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．敲诈 瓮牖绳枢 湮没 再接再厉
B．驰骋 形容枯稿 冠冕 偏僻乖张
C．迁徙 不甘势弱 两靥 穿流不息
D．沟壑 箭拔弩张 敕造 揭竿而起
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①灾难的袭击非但没有使我国人民 ,反而增强了全国人民万众一心战胜困难的凝聚力。
②师范毕业后，张老师来到这所山区中学工作，至今已在这里 二十多年了，一直兢兢业业。
③做错事只能怪自己，不能 别人。
A．萎缩 就教 报怨 B．畏缩 从教 报怨
C．畏缩 从教 抱怨 D．萎缩 就教 抱怨
4．下列各句中带点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．学生有不懂的问题应虚心向老师请教，只有不耻下问，才能消除疑难。
B．牙买加运动员鲍威尔在国际田联大奖赛中创造了9.74秒的新百米世界纪录，圈内人士对新世界纪录质疑，怀疑其服用兴奋剂的疑问不绝如缕。
C．现在的处处被动比起当年的辉煌来，真是不可同日而语了。
D．同学们应该互相帮助，别人在学习上有困难，成绩好的同学就应该好为人师，助其一臂之力。
5．下列文学常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．韩愈，唐代“古文运动”的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。
B．鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的名篇《祝福》选自他的小说集 《呐喊》。
C．元末明初罗贯中的《三国演义》、元末明初施耐庵的《水浒传》、明朝吴承恩的《西游记》和清代曹雪芹的《红楼梦》，并称我国“四大”古典小说。
D．《荀子》由《论语》、《孟子》的语录体发展为有标题的论说文，标志着古代说理文的进一步成熟。
6．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．为进一步丰富同学们的文化生活，养成良好的阅读习惯，校团委组织了“校园读书节”活动。
B．青年如果不有效地利用自己的黄金时期，那将是对个人青春年华和国家教育资源的浪费。
C．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢！
D．你是选择去美国，还是选择去英国？是不是两个地方都想去？我想你的答案一定是肯定的。
二、阅读下面的文字，完成7—9题（9分，每小题3分）
中华姓氏
古代典章制度中，对于姓氏相当重视，姓氏是家庭出身与社会等级的标志。姓与氏原来是分立的两个概念，在上古时期有姓无氏，西周时随着宗法制、分封制的推进，为了适应宗族支系标识的需要，根据宗族支系的爵位、官职、居地、职业等命“氏”。就宗法的角度而言，姓为宗统，氏为分派；从社会角度看，姓是血亲关系的标记，氏是社会地位高低贵贱的象征。
随着宗法制的动摇、分解，宗族支派——氏逐渐向姓转化，最终在秦汉时期实现了姓氏合一。秦汉以后的姓名与先秦的姓与氏有了显著的区别，姓氏只有基本的家族出身意义，它与个人社会地位没有必然联系。封建社会实行皇权的家族垄断，但它对社会的控制是通过异性百官层级管理实现的，与古代的宗法
出题人：潘行斌 审题人：龙定岩 2009.4
第Ⅰ卷（选择题 共39分）
本卷共13小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）
A．下载（zài） 鄙人（bǐ） 畏葸(xǐ) 休戚相关（qī）
B．商贾 （gǔ） 点穴（xué） 瞋目（chēng） 针砭时弊（biǎn）
C．砧板（zhēn） 谄媚（chǎn） 倔强（juè） 开花结果（jiě）
D．庠序(xiáng) 脑髓（suí） 伺候（shì） 锲而不舍（qiè）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．敲诈 瓮牖绳枢 湮没 再接再厉
B．驰骋 形容枯稿 冠冕 偏僻乖张
C．迁徙 不甘势弱 两靥 穿流不息
D．沟壑 箭拔弩张 敕造 揭竿而起
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①灾难的袭击非但没有使我国人民 ,反而增强了全国人民万众一心战胜困难的凝聚力。
②师范毕业后，张老师来到这所山区中学工作，至今已在这里 二十多年了，一直兢兢业业。
③做错事只能怪自己，不能 别人。
A．萎缩 就教 报怨 B．畏缩 从教 报怨
C．畏缩 从教 抱怨 D．萎缩 就教 抱怨
4．下列各句中带点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．学生有不懂的问题应虚心向老师请教，只有不耻下问，才能消除疑难。
B．牙买加运动员鲍威尔在国际田联大奖赛中创造了9.74秒的新百米世界纪录，圈内人士对新世界纪录质疑，怀疑其服用兴奋剂的疑问不绝如缕。
C．现在的处处被动比起当年的辉煌来，真是不可同日而语了。
D．同学们应该互相帮助，别人在学习上有困难，成绩好的同学就应该好为人师，助其一臂之力。
5．下列文学常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．韩愈，唐代“古文运动”的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。
B．鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的名篇《祝福》选自他的小说集 《呐喊》。
C．元末明初罗贯中的《三国演义》、元末明初施耐庵的《水浒传》、明朝吴承恩的《西游记》和清代曹雪芹的《红楼梦》，并称我国“四大”古典小说。
D．《荀子》由《论语》、《孟子》的语录体发展为有标题的论说文，标志着古代说理文的进一步成熟。
6．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．为进一步丰富同学们的文化生活，养成良好的阅读习惯，校团委组织了“校园读书节”活动。
B．青年如果不有效地利用自己的黄金时期，那将是对个人青春年华和国家教育资源的浪费。
C．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢！
D．你是选择去美国，还是选择去英国？是不是两个地方都想去？我想你的答案一定是肯定的。
二、阅读下面的文字，完成7—9题（9分，每小题3分）
中华姓氏
古代典章制度中，对于姓氏相当重视，姓氏是家庭出身与社会等级的标志。姓与氏原来是分立的两个概念，在上古时期有姓无氏，西周时随着宗法制、分封制的推进，为了适应宗族支系标识的需要，根据宗族支系的爵位、官职、居地、职业等命“氏”。就宗法的角度而言，姓为宗统，氏为分派；从社会角度看，姓是血亲关系的标记，氏是社会地位高低贵贱的象征。
随着宗法制的动摇、分解，宗族支派——氏逐渐向姓转化，最终在秦汉时期实现了姓氏合一。秦汉以后的姓名与先秦的姓与氏有了显著的区别，姓氏只有基本的家族出身意义，它与个人社会地位没有必然联系。封建社会实行皇权的家族垄断，但它对社会的控制是通过异性百官层级管理实现的，与古代的宗法