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福建省厦门双十中学2008-2009学年度高一语文第二次月考试卷
分类:
语文
/
高中试卷
/
高一下学期试卷
版本:
人教版
类型:
doc
大小:
176 KB
评级:
时间:
2009/6/1 16:04:23
下载:
本月:2 总计:11
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共21题,约7800字。
厦门双十中学高一语文第二次月考试卷(20090531)
(考试时间150分钟 总分150分)
一语基(10分)(每题2分)
1下面对于宋词这种文学形式的解说,有错误的一项是
A词,又称“长短句”“诗余”“乐府”,配上音乐可以歌唱。兴于中唐,发展于五代,极盛于宋代,形成了豪放派、婉约派两个主要流派。
B柳永是北宋第一个专力写词的作家,且是长调(慢词)的倡导者。“凡有井水饮处,即能歌柳词。”,可见,柳永的词在当时颇为流行。
C苏轼的词冲破了晚唐、五代以来词为“艳科”的旧框框。他和南宋的辛弃疾形成词坛的“苏辛”豪放词派。
D填词之前,先要选调。要选取与自己所要表达的感情一致的词调。譬如:《贺新郎》可以作为祝贺结婚的词;《千秋岁》这个调子可以祝贺生日;《寿楼春》可以作为祝寿的词。
2下面关于元代杂剧的知识,解释有错误的一项是
A折,是剧情发展的一个较大的段落,相当于多幕剧的“幕”;楔子,放在开头相当于现代剧的“序幕”,用来说明情节,介绍人物。
B元杂剧中扮演的角色有末、旦、净、丑等,每本戏可以有多个主角,男主角称正末,女主角称正旦。
C元杂剧的剧本由唱、科、白三部分构成。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生,方尽剧情之妙”,正说明这一点。
D元杂剧曲词的字数、用韵、平仄,既有一定格式,又有衬字、赘韵、重韵、对仗的灵活运用,使得语言节奏鲜明、韵律和谐,具有流转回环的音乐美,可以达到因情赋声,以声传情的效果。
3下列加点字的解释,有错误的一项是
A你错勘贤愚枉做天 勘:判断 B不似这小妮子生得十分惫赖 惫赖:涎皮赖脸
C也不见得湛湛青天 湛湛:清明 D定要感的六出冰花滚似绵 六出:雪花
4从词的流派看,下列词句与其他不同类的一项是
A把吴钩看了,阑干拍遍,无人会、登临意 B寒蝉凄切,对长亭晚
C纤云弄巧,飞星传恨 D年事梦中休,花空烟水流
5下列句子中,没有词语倒序的一项是
A故国神游,多情应笑我,早生华发 B多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节
C回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴 D四十三年,望中犹记,烽火扬州路
二名句默写(10分)(每空格1分)
6 ,杨柳岸,晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
7大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 , , 。江山如画,一时多少豪杰。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
8东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 , , 。(李清照《醉花阴》)
9今两虎共斗, 。 , 。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
三文学文化常识填空(10分)(每空格1分)
[正宫][端正好] 没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。
10[正宫]是 ,[端正好]是 ,这一段文字出自课文 ,作者 。
11词的“过变”是指 。
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