约7300字。
　　武汉二中初一年级（下）语文期末复习
　　句子排序与衔接（一）
　　1.给下列句子排序，最恰当的一项是（   ）
　　①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。
　　②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
　　③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养                           料。
　　④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
　　⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
　　A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
　　C．⑤③④②① D．⑤④②③①
　　2.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（   ）
　　人生总是与苦难同行　　　　　　　，　　　　　　　。
　　①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由
　　A．②③⑤①④ B．⑤②③①④
　　C．③①④②⑤ D．②⑤③①④
　　3.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是 （    ）
　　有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，走向学校去！
　　①踢拖着不合脚的油鞋 ②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄
　　A．③①②       B.②①③
　　C.①②③        D.③②①
　　4.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（    ）
　　我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像：　　　　　　　。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。
　　①紫红色的面孔 ②浓正的长眉
　　③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼
　　武汉二中初一年级（下）语文期末复习
　　句子排序与衔接（二）
　　1.下列填入横线处的语句，最恰当的一项是   （     ）
　　(1)又隔了几天，他整个人走到台阶上去，              ，说全冻实牢了。
　　(2)这位年轻人连外出谋生的人也大半不认识，老信客说了又说，比了又比，                           。
　　(3)下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当干丈夫生命的代价，                   。
　　A．把他的大脚板在每个部位都踩了踩，‖连他们各人的脾气习惯也作了介绍，‖几乎没有一个相信只有这一点点。
　　B．他的大脚板在每个部位都踩了踩，‖他们各人的脾气习惯也作了介绍，‖几乎没有一个相信只有这一点点。
　　C．把他的大脚板在每个部位都踩了踩，‖他们各人的脾气习惯也作了介绍，‖几乎没有一个相信只有这一点点。  
　　D．把他的大脚板在每个部位都踩了踩，‖连他们各人的脾气习惯也作了介绍，‖都不相信只有这一点点。
　　2.下列句子排序正确的一项是（       )
　　①它在我所感觉的世界里缠绕着，缠绕着。
　　②它在世纪的沧海桑田之中缠绕着，无声无息。
　　③我想那一定是一个启示，从百年之前就开始书写，写过风流写过劫难，终将又写复兴。
　　④它在阴云下缠绕着，无声无息。
　　A．③①④②    B．③④②①    C．④②①③    D．④①②③