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江苏省盱眙县马坝中学2008-2009学年第一学期高二第五次周测试卷
分类:
语文
/
高中试卷
/
高二上学期试卷
版本:
苏教版
类型:
doc
大小:
248 KB
评级:
时间:
2009/6/4 9:47:20
下载:
本月:1 总计:8
点数:
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.共21题,约8800字。
马坝中学2008—2009学年第一学期高二第五次周测
语 文 试 卷
(时间:150分钟 分值:160分)
一 基础知识(每题3分,共15分)
1、下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是( )
A.呐喊 木讷 那年 方枘圆凿 按捺不住
B.纯真 嗔怪 缜密 审慎周密 宾客阗门
C.倔强 角色 联袂 诡谲奸诈 精神矍铄
D.杜甫 哺育 果脯 铺张浪费 花园苗圃
2、下列各句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A、亲朋无一字(字:文字) 凭轩涕泗流(涕泗:眼泪和鼻涕,这里指眼泪)
B、还乡须断魂(断魂:形容非常悲伤) 熊咆龙吟殷岩泉(殷:震动)
C、脚著谢公屐(著:穿) 应照离人妆镜台(离人:离家在外的人)
D、一饷贪欢(贪欢:指梦里相会) 时不可兮骤得(骤:轻易,一下子)
3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
①身为美国盟国而又与朝鲜有外交关系的澳大利亚表示,将对朝鲜威胁进行核 提出抗议。
②日本首相安倍访华,显示了日本希望打破目前中日关系僵局,以访华为 改善两国关系的愿望。
③当年的嘉祥武氏乃钟鸣鼎食、诗书翰墨之族,而今却见不到雕梁画栋,听不到丝竹管弦,这里曾有的繁华与尊荣都 在历史的尘埃中,只有那些断碑废垣上的石刻还残存着对历史的记忆。
A.实验 时机 淹没 B.试验 契机 淹没
C.实验 时机 湮没 D.试验 契机 湮没
4、下列各项中,加点的熟语使用恰当的一项是( )
A.记得有一次,妈妈坚持要求我背乘法表,背不出就不准我吃饭。妈妈唱红脸,爸爸就唱白脸,所以当时我更喜欢爸爸些。
B.这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍,不得不承认偷了商场的物品。
C.孟子有时候被人称为有“革命性”,这是因为战乱时代的动乱,使他知道,只是恢复故态而不改弦更张是不能济事的。
D.古人之中不乏刻苦学习的楷模,如悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者……在历史上汗牛充栋。
5、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.的确,爱因斯坦之所以能朝气蓬勃,光风霁月,都是因为他总是在做一件件合理的事情。
B.在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代,不妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的含义,写在我们的旗帜上。
C.一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶,原因之一,就是因为它能勾起人们对往事的追忆。
D.如果当一种美,美得让我们无所适从时,我们也就会意识到自身的局限。
二、阅读下面的文字,完成6~8题。(每题3分,共9分)
依托于信息技术革命的网络社会改变了人们传统的空间和时间感受。空间和时间都不再是固定的,成为了“流动的空间”和“压缩的时间”。利用高速传播的音像信息,人们可以立刻进入到一个不同的空间,并参与其中;凭借强大的信息存储能力,不同时间发生的事情都能集中为同一个瞬间。
这种变化导致了更为高速有效的经济活动,同时也使得经济组织彻底国际化;人们的交往活动进一步加速,满足生活需要的各种活动更为方便快捷;由于减少了面对面的接触,人们也就变得更为独立自由,产生了一种普遍的解放感。
新的时空感受给很多人带来了解放和自由的感觉,却也潜移默化地使人丧失了历史深度和特殊的地区认同,使人们在虚拟的数码文化中漂泊无依。这样一种虚拟文化严重挑战传统的男女性别关系、家庭亲情关系。表面上看,信息技术使得社会的组织和结合更为紧密有效,个人自由大幅度增加,个人能力也大幅度增强,但个人责任感和义务感却日益淡薄,自我意识日益脱离群体意识,传统的权威、人与人之间的沟通关系被无情地消解掉,导致了广泛而严重的自恋、孤独和原子化的个人主义,社会面临着解体的危险。
简而言之,网络社会深刻地改变了我们所处世界的面貌,它提升了生产力、文化创造力和传播的潜能,但同时也削弱了社会组织的权威和人际关系纽带。在这样一种“流动的空间、压缩的时间”里,时间节奏突然加快、人际交往抽象化带来了社会普遍失去控制的焦虑和无力感,人们迫切地希望找到一种凝聚的力量,来对抗信息时代所产生的高度风险、无限分散、日益抽象化的总体趋势。
应对网络社会的挑战,新的社会运动、国家和文明共同体理应发挥驾御和控制作用。各种新兴社会运动,如环境生态
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