《卫风·氓》教案2

《卫风·氓》教学设计
　　哈尔滨市第三中学语文组　　冯岩
　　教学目标：1、从男女主人公性格特点探究爱情悲剧原因
　　2、掌握赋、比、兴的艺术表现手法
　　3、引导学生树立正确的爱情观、婚姻观
　　教学重点：引导学生分析诗中的人物形象，掌握比兴手法的妙处
　　教学难点：对女主人公被弃原因的把握
　　教学方法：讲读法、讨论法、诵读法
　　教学手段：多媒体辅助教学（ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ）
　　教学时数：一课时
　　教学步骤：
　　一、导语：
　　爱情是人类社会永恒的主题，是滚滚红尘中不衰的话题，衣食男女每天都在上演着悲欢离合。其中既有“执子之手，与子偕老”的感动，又有“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的无奈，既有“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的豪情壮志，又有“此情可无计可消除，才下眉头，却上心头”的愁肠百转。
　　今天就让我们品读上古时的一首爱情诗《卫风·氓》看看它讲述了一个怎样的爱情故事。（板书：卫风·氓）
　　二、教学过程：
　　1、检查预习（投影显示）
　　A解释下列句中加点的词（略）
　　B找出通假字（略）
　　C归纳成语（略）
　　2、诵读
　　A听朗读录音（多媒体播放）
　　提示：在疏通字词后我们来听一遍朗读录音，注意字音并体会这首诗在形式方面的特点。
　　提问：这首诗在形式方面有什么特点？
　　四字一句——四言诗
　　两字一顿——二二拍
　　明确：朗读时前两字与后两字之间作适当停顿与延长
　　B自由朗读