课件共26张，教案约5540字。视频文件可单独下载http://www.ht88.com/downinfo/164930.html
　　老房子         
　　王振忠
　　【教学目标】
　　1、理清线索，了解徽州民居的特点。  
　　2、体会本文朴素自然的语言。  
　　3、了解状物散文的一般写法。
　　【教学重点、难点】
　　1、理清线索，了解徽州民居的特点。
　　2、体会本文朴素自然的语言。  
　　【课时安排】2课时
　　【教学过程】
　　第五课时
　　一、检查复习   5’
　　指名学生回答：写景状物的方法有哪些？
　　二、新授   25’
　　（一）简介作者
　　王振忠,复旦大学中国历史地理研究所教授。王教授主要从事历史人文地理及明清社会文化史的研究,他关注地域文化差异及区域社会之变迁,尤其专长于“徽州学”的研究,同时又擅长于学术散文随笔的写作,这《老房子》就选自他的学术散文集《斜晖脉脉水悠悠》。
　　（二）解题
　　老房子在这里是特指徽州一带的皖南古民居,它是典型的徽派建筑风格,以黛瓦、粉壁马头墙为表型特征,以砖雕、木雕、石雕为装饰特色,以高宅、深井、大厅为居家特点,集中反了古徽州的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向,它伴随明清时期徽商演绎出“无徽不成镇”的传奇成为我国建筑史上有名的一大流派。其中,黟（yī）县的西递、宏村作为皖南古村落的杰出代表,于2000年被列入世界文化遗产名录,填补了我国在此类遗产上的空白,标志着徽派建筑以其重要的历史、艺术和科学价值,成为全人类共享的珍贵财富。
　　（三）指导学生自由低声读课文。
　　思考下列问题：
　　《老房子》围绕徽州古老民居的历史、文化、审美、功用等方面展开了详尽的描述,全文共26小节,并有四处空行,自然分成了五个部分。试概括各部分内容。
　　（四）检查自读情况，完成下面作业：
　　1、给下面加线字的注音：
　　①皖南         ②歙县         ③棹楔         ④鸱吻    
　　⑤白垩         ⑥僭越         ⑦囊橐         ⑧兵燹       
　　⑨骈           ⑩胝        　 
　　2、解释下列词语：     
　　①唱棹转毂：
　　②僭越：
　　③兵燹：
　　④胼手胝足：
　　⑤服贾四方：
　　3、《老房子》围绕徽州古老民居的历史、文化、审美、功用等方面展开了详尽的描述,全文共26小节,并有四处空行,自然分成了五个部分。
　　第一部分(第1一4节)：这一部分是文章的缘起。                              
　　第二部分(第5一14节)：这一部分是文章的重点,极为详细地介绍了徽州老房子的                  、                 和                    等特点。
　　第三部分(第15一18节)：这一部分主要写徽式建筑的不足之处。
　　第四部分(第19一23节)：写老房子与             、             的关系。
　　第五部分(第24一26节)：这一部分是承上而作,由前面的感叹,而引起进一步的感慨，同时又与第一部分相呼应。
　　4、阅读第一段思考，为什么“潜口民庄”对作者而言,“从未激起过太多的兴趣”？
　　因为它是“人为集成的”,作者更看重的是“在荒烟蔓草的村僻之地看到一幢