龄官画蔷痴及局外教学设计人教版

约3200字。《龄官画蔷痴及局外》教学设计
　　北京延庆一中陈美玉
　　教学目标：
　　1、了解曹雪芹其人、《红楼梦》其书的相关背景知识，积累文学常识。
　　2、感受《红楼梦》人物形象化、主题丰富性的特征。
　　3、通过圈点评注阅读法解读文本，主要围绕思想内容、写作技巧两方面展开评注，通过小组合作、讨论、探究小说人物性格特征。从宝玉哄黛玉、讥宝钗、戏金钏、怜龄官、踢袭人等几件事中理解感悟人物的不同性格特征。
　　4、引导学生通过鉴赏龄官画蔷，感受小说诗情画意的意境美，深入捕捉小
　　说语言的表现力。
　　5、整体把握全文，领悟作者伏笔揭示人物命运的技巧，体会作者布局谋篇
　　的独特匠心。
　　6、引导学生感受古典文化的艺术美。
　　教学重难点：
　　1、通过圈点评注阅读法解读文本，主要围绕思想内容、写作技巧两方面展开评注，通过小组合作、讨论、探究小说人物性格特征。从宝玉哄黛玉、讥宝钗、戏金钏、怜龄官、踢袭人等几件事中理解感悟。
　　2、引导学生通过鉴赏龄官画蔷，感受小说诗情画意的意境美，深入捕捉小
　　说语言的表现力。
　　教学工具：
　　多媒体课件
　　教学方法：
　　圈点批注阅读法导读法探究式教学法
　　教学课时：
　　三课时
　　教学流程：
　　第一课时
　　一、导入：
　　开谈不说《红楼梦》，读尽诗书是枉然。
　　——清•《竹枝词》
　　自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。
　　——鲁迅
　　“中国第一奇书”
　　“中国古典小说的金字塔”
　　“大哉，《红楼梦》！再论一千年！”
　　中国三门“显学”之一（显赫的学问——红学、甲骨学、敦煌学）
　　二、作者简介：（学生交流，教师补充）
　　曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹,一字芹圃，清汉军正白旗人。生年不详，高宗乾隆二十七年卒，年约四十岁。
　　雪芹十余岁时，其家因获罪被抄没，遂陷困境，迁回北平，几无以为生。在穷愁潦倒之余，将一生所见闻，以血泪写成《红楼梦》。费力十年，初名《石头记》，又名为《风月宝鉴》又《金陵十二钗》

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