《“挑战者”号追思》同步练习

“挑战者”号追思
　　文华中学　　钟　　文
　　〖基础知识训练〗
　　1、给加点字注音：
　　震耳欲聋（　　　　）　 开拓（　　　　）　 启迪（　　　　）　 悼词（　　　　）　 座右铭（　　　　）　 苍穹（　　　　）　
　　2、解释加点的词：
　　①虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。
　　②机舱的密封条件又不好，“高处不胜寒”，乘客们不得不穿着皮大衣，戴上皮手套，用灌满热水的瓶子取暖。
　　③“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，应该成为全体科学工作者的座右铭。
　　④在空中飞行随时会发生故障，有时短短的旅程，竟会被迫降落十多次。
　　3、针对性是评论的重要特点，这篇评论针对的是什么？（　　　）
　　A、航天事业发展的艰难历程。　B、“挑战者”号升空后爆炸这件事。
　　C、自然科学和社会科学的发展。　D、科学研究有风险。
　　4、本文共有四段，比结构上看是　　　　　　　　式，从“思”的内容上看它们之间是有　　　　　的关系。这从过渡句①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　就可以看出来。
　　5、“挑战者”号上共有七名宇航员，作者在第一段为什么只独提及“平民”教师麦考利夫？
　　6、第三段中“创造精神，开拓精神”和“冒险精神，献身精神”可否互换，为什么？
　　〖创新能力运用〗