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　　探究活动一：正确对待金钱
　　教学目标：
1、 　　知识与能力目标：初步运用所学知识进行分析问题，联系现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能来说明应如何正确地对待金钱。
2、 　　过程与方法目标：采用探究的教学方法，有学生讨论、分析、辩论。
3、 　　情感、态度、价值观目标：使学生树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度。讨论金钱必然涉及怎样用钱，要引导学生意识到还需要勤俭节约，艰苦奋斗。
　　教学时数：1课时
　　课前准备：
　　学生准备：收集资料做好课前准备
　　教师准备：指导学生开展课前准备工作，将名言、故事制作课件
　　教学设计：
　　构思：1、分小组，定组长
　　2、提出探究主题
　　①金钱重要吗？有什么用？你的体验是什么？
　　②金钱的魔鬼还是天使？收集不同的金钱观
　　③归根到底，钱是什么东西？为什么钱如此重要？有如此大的力量？
　　④有没有比金钱更重要的东西？（金钱能做什么，不能做什么？）
　　⑤钱应该怎样去获得，有了钱应该怎么用？
　　教学过程
　　教学内容与环节　　教师活动　　学生活动　　教学目的
　　导入　　同学们是如何看待金钱的，钱对你来说重要吗　　学生发表自己的见解　　引入问题探究
　　探究金钱的重要性　　探究活动：金钱重要吗？有什么用？你的体验是什么？　　学生分组讨论，发表自己的见解　　认识金钱
　　观点展示— 　　“人为财死，鸟为食亡”；
— 　　“有钱能使鬼推磨”；
— 　　“世上只有钞票好，有钱的孩子像块宝”；
— 　　“脚板朝前长，钞票人人想”；
— 　　“我不喜欢人民，但我喜欢人民币”
　　评价上述金钱观，你认为正确吗，怎么评价？