语文教学资源
高考标点符号复习专题指导
鄂教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 44 KB
- 更新时间
- 2009/7/6 20:34:01
- 累计下载
- 97
资源预览
约3920字。标点符号复习专题
湖北省广水市实验高中 肖立俊
一、常考标点符号
1、标号:
引号、括号、书名号、省略号、破折号
2、点号:
(1)句内点号:顿号、逗号、分号、冒号
(2)句末点号:句号、问号、感叹号
二、易错易混标点
(一)顿号
1、表示约数的数字之间不能用顿号。
他的年龄大概是十六、七岁。(错误)
注:表示序数或并列的数字之间要用顿号。
他们是战斗在一、二线的工人。
2、集合名词之间不能用顿号。
中、小学生、大、专院校、公安干、警、司、乘人员、公、检、法三家、中、小企业、中、外合资企业、指、战员 (错误)
3、并列词语或短语之后带有“啊”“呀”“哇”“啦”等语气词时,其后不能用顿号,应该用逗号。
(1)这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就很熟悉的。(错误)
(2)他退休后的生活很丰富,遛遛鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀。(错误)
4、并列短语作主语、谓语、补语表强调时,其间不能用顿号,应该用逗号。
(1)这翻滚的麦浪、这清澈的流水、这鲜艳的野花,使年轻人深深地陶醉了。(错误)
(2)这个省今年的水利建设,任务重、工程难、规模大。 (错误)
(3)那种叫“水晶”的,常得长长的、绿绿的,晶莹剔透,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。(错误)
5、由介词引导的介宾短语并列时,其间不能用顿号,应该用逗号。
他们在朦胧的夜色下、在大青树下、在纺车旁边,用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。(错误)
6、并列词语作标题,其间不能用顿号,应该空一格,
《自卑 自信 自强》
7、用连词连接词语或短语时,连词前面不能用顿号,应该改成逗号或者去掉。
观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。(错误)
8、在大并列成分中又有小并列成分时,大并列成分之间应该用逗号,小并列成分之间应该用顿号。
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,她都能来上几段。(错误)
9、分句之间不能用顿号。
湖北省广水市实验高中 肖立俊
一、常考标点符号
1、标号:
引号、括号、书名号、省略号、破折号
2、点号:
(1)句内点号:顿号、逗号、分号、冒号
(2)句末点号:句号、问号、感叹号
二、易错易混标点
(一)顿号
1、表示约数的数字之间不能用顿号。
他的年龄大概是十六、七岁。(错误)
注:表示序数或并列的数字之间要用顿号。
他们是战斗在一、二线的工人。
2、集合名词之间不能用顿号。
中、小学生、大、专院校、公安干、警、司、乘人员、公、检、法三家、中、小企业、中、外合资企业、指、战员 (错误)
3、并列词语或短语之后带有“啊”“呀”“哇”“啦”等语气词时,其后不能用顿号,应该用逗号。
(1)这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就很熟悉的。(错误)
(2)他退休后的生活很丰富,遛遛鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀。(错误)
4、并列短语作主语、谓语、补语表强调时,其间不能用顿号,应该用逗号。
(1)这翻滚的麦浪、这清澈的流水、这鲜艳的野花,使年轻人深深地陶醉了。(错误)
(2)这个省今年的水利建设,任务重、工程难、规模大。 (错误)
(3)那种叫“水晶”的,常得长长的、绿绿的,晶莹剔透,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。(错误)
5、由介词引导的介宾短语并列时,其间不能用顿号,应该用逗号。
他们在朦胧的夜色下、在大青树下、在纺车旁边,用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。(错误)
6、并列词语作标题,其间不能用顿号,应该空一格,
《自卑 自信 自强》
7、用连词连接词语或短语时,连词前面不能用顿号,应该改成逗号或者去掉。
观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。(错误)
8、在大并列成分中又有小并列成分时,大并列成分之间应该用逗号,小并列成分之间应该用顿号。
上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,她都能来上几段。(错误)
9、分句之间不能用顿号。