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《窗》ppt56
苏教版
- 文件格式
- ppt, doc
- 文件大小
- 537 KB
- 更新时间
- 2009/8/8 8:22:36
- 累计下载
- 40
资源预览
共16张。附带《窗》的教学设计
潮安县铁铺中学 陈燕璇
课型定位：比较品味鉴赏式
教学目标：1、了解议论散文的文体特点
2、品味文章语言，提炼、揣摩和理解文章蕴含的哲理
3、学习文章以小见大的写法
教学重点：品味文章语言，理解文章蕴含的哲理
教学难点：体会语句的言外之意、理解文章蕴含的哲理
教学方式：多媒体教学；老师点拔，学生品味为主。
教学课时：1课时
课前准备： 1、老师：《窗》的课件。具体指导学生进行预习。
2、学生：临窗而思，以“假如没有窗”为题写一段感受
教学设想：本节的设计是为了突出学生主体地位，让学生在老师的引导下主动进入文章的 内容，品味文章的哲理，并能有自己的感受；学习文章的写法，并能用这种写法写一篇文章。
教学过程：
一、导入新课
在文学世界里，有一片极自由
潮安县铁铺中学 陈燕璇
课型定位：比较品味鉴赏式
教学目标：1、了解议论散文的文体特点
2、品味文章语言，提炼、揣摩和理解文章蕴含的哲理
3、学习文章以小见大的写法
教学重点：品味文章语言，理解文章蕴含的哲理
教学难点：体会语句的言外之意、理解文章蕴含的哲理
教学方式：多媒体教学；老师点拔，学生品味为主。
教学课时：1课时
课前准备： 1、老师：《窗》的课件。具体指导学生进行预习。
2、学生：临窗而思，以“假如没有窗”为题写一段感受
教学设想：本节的设计是为了突出学生主体地位，让学生在老师的引导下主动进入文章的 内容，品味文章的哲理，并能有自己的感受；学习文章的写法，并能用这种写法写一篇文章。
教学过程：
一、导入新课
在文学世界里，有一片极自由