约5610字。
　　高考仿写题备考指津
　　山东　　徐巍
　　一、思路与技巧
　　仿写题涉及到语言表达简明、连贯、得体、正确运用常见修辞手法、复句有关知识、逻辑知识等。所仿写的句子要中心明确，构思新颖，感情真挚，思想健康。
　　本题一般放在第II卷被称为高考改革的试验田的第六大题考察，灵活多变；万变不离其宗，其特点可概括如下：
　　考察内容：与时代息息相关，与生活密切相连，体现大语文观，体现人文性，体现工具性，体现实用性。
　　考察形式：考题给考生提供样式（写作形式），让考生或自行立意，或更换角度，自主选材；字数一般不作严格限制。
　　从题型特点来看，本题综合性较强，既有对基础知识（语言知识和语言表达）的考察，又有对写作知识的考察，因此，答题时要综合考虑各种因素，注意以下几点：
　　1．审题立意：看清要求，主题明确，立意积极向上。
　　例1：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
　　海是水的一部字典：                
　　浪花是部首，                      
　　涛声是音序，                      
　　鱼虾、海鸥是海的文字。               
　　[优秀个案赏析]
　　学校是运载我们驶向胜利彼岸的船：
　　校长是船长，
　　老师是服务员，
　　你我他都是船上的乘客。
　　赏析：句子对学校教书育人的功能进行了歌颂，积极向上。
　　[典型病例诊断]
　　典型病例1：
　　学校是一座监狱：
　　校长是监狱长，
　　老师是看守，
　　你、我、他是监狱里的囚犯。
　　典型病例2：
　　学校是一座庙： 
　　校长是方丈，
　　老师是大师兄，
　　你、我、他是庙里的和尚。
　　诊断：学校是培养人才的地方，是我们健康成长的乐园，怎能如此立意！
　　2．选材：选自己熟悉的材料；否则，就是难为自己，难免出现硬伤。
　　例2：请选择另一事物进行仿写。要用拟人的修辞方法，符合该事物的特征并寄予一定的思想感情。
　　雨伞
　　你注定一生与乌云为伴，            
　　时时为别人遮风挡雨，              
　　却湿透你自己。             
　　[优秀个案赏析]
　　蜡烛
　　你注定一生与黑暗为伴，
　　时时为别人带来光明，
　　却牺牲了自己。
　　赏析：从自己熟悉的蜡烛、拖把、橡皮等入手，思路开阔。
　　[典型病例诊断]
　　嫦娥
　　你注定一生与思念为伴，
　　时时为别人带来遐想，
　　却迷失了自己。
　　诊断：选择了虚幻、远离现实的材料——嫦娥，不能充分挖掘其本质特征，因而，也就不能够成功的使用拟人的修辞手段，在形式上与例句不同，仿写失败。
　　例3：照下面的句子，选择新的写作对象，另写一组句子。