高三复习课教学设计之句式变换教案

约2700字。　　高三复习课教学设计之句式变换
　　设计人：苏春红   衡水二中
　　学科领域：语文
　　纲要：
　　教材版本：人教版
　　概述：长短句变换和整散句变换的方法使用及点拨，高考中如何灵活使用句式，如何规范答题。文科班学生，基本掌握了句式变换的方法，但是在规范答题上尚有欠缺；一般此类题他们可以得分，但得不到高分或者满分。
　　教学目标：
　　1 明确高考重点和考试热点：长短句变换（一课时），整散句变换，句子重组（一课时） 
　　2    学生能对高考知识点、热点题型灵活把握，能熟练运用整散句。
　　教学策略：创设一种和谐的课堂情境，采用讲练结合法，点拨归纳法，以学生自答和学生评价的模式，让学生充分掌握这一知识板块的要点和答题策略。
　　教学资源：历年高考题和模拟试题，投影机幻灯片。
　　教学过程
　　教学过程：第一课时
　　一、导语：
　　幻灯展示：
　　1. 长句变短句
　　例1 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。（学生思考答案，老师提醒学生适当动笔）
　　学生甲：现在许多国家都已经能够生产机器人，这些机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。