约2300字。　　教学重点
　　1、了解小说《三国演义》及作者罗贯中。
　　2、学习本文通过生动的情节和人物语言来表现人物性格的写法。
　　3、学习本文通过揭示人物的心理活动表现人物性格.
　　4、了解诸葛亮深谋远略、赏罚分明、严于自责的优良作风和马谡狂妄轻敌、刚愎自用、死守教条的错误。
　　教学方法：讨论法
　　学法指导
　　教学内容和步骤
　　一、题解及作者介绍
　　《三国演义》不仅是我国章回体小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说。
　　罗贯中在民间传说及民间艺人创作的话本、戏曲的基础上，又运用陈寿《三国志》和裴松之注的正史材料，结合他的丰富生活经验，写成了这部影响深远的《三国志通俗演义》。
　　二、分析课文
　　《三国演义》善于描写战争，街亭战役可以说是《三国》中被精心描述的一场战争。这次战役是以蜀汉和诸葛亮的失败而告终，但是通过战争精心刻画诸葛亮、马谡、司马懿等人物形象。尤其是其中的三嘱三笑三探三哭更能凸现人物的性格。
　　诸葛亮“三嘱”
　　说利害：街亭虽小，干系甚重。倘街亭有失，吾军皆休矣。
　　说对手：司马懿非等闲之辈，更有先锋……恐汝不能敌之。审时度势、知己知彼、用兵谨慎
　　说兵法：下寨必当要道之处。戒之！戒之！
　　马谡“三笑”
　　笑曰：丞相何故多心也？……魏兵如何敢来！
　　大笑曰：汝真女子之见！兵法云……纸上谈兵、狂妄自大、麻痹轻敌
　　大笑曰：彼若有命，不来围山。
　　司马懿“三探”
　　令次子去探前路……若有兵守御，即按兵不动。
　　引百余骑亲自来看。知己知彼、善断敌情、富有才能
　　当夜调度……