（苏教版）初中语文第一册第五单元教学设计

单元教学目标：
1能熟练使用工具书，独立解决文中的生字词，并积累一定的语言材料（词语、成语、格言警句、精彩句段）。能使用硬笔熟练工整地书写楷书。
2能体会科学家的科学精神、科学思想，学习他们的科学方法，能初步树立创新意识；并了解一些科学知识。
3能初步使用记叙和描写相结合的写作方法；了解议论和说明的一些方法，并学习写简单的说明文；养成修改自己作文的习惯。
4能利用口头新闻发布会的形式展现自我风采。
5能进行采访、调查等实践活动，了解身边的科技情况，合作写出简单的调查报告。


单元学时安排：（共计13学时学时）
单元整体学习　　　　　　 1学时
斜塔上的实验　　　　　　　 2学时
事物的正确答案不止一个　　1学时
叫三声夸克　　　　　　　　　1学时
《梦溪笔谈》二则　　　　　 2课时
诵读欣赏　　　　　　　　　　1课时
作文　　　　　　　　　　　　3课时
综合实践活动　　　　　　　 2课时

教学设计

第一学时　 单元整体学习
学习目标：1确定单元学习专题，指定活动计划。
　　　　　2激发学生关注科学的兴趣。
第一块 浏览本单元内容，确定单元学习专题。
步骤 教师组织 学生活动 备注
1 浏览本单元目录、内容。 明确任务
2 巡视、指导 浏览目录、课文
3 讨论：本单元的课文有哪些异同之处？课文与课文之间又有哪些互相联系的地方？ 小组讨论、交流
第二块 制定活动方案，组建活动小组
步骤 教师组织 学生活动 备注
1 在本单元中可有你感兴趣的内容，请随便谈谈。 谈感受（自己最感性趣的内容，）