共19张。有教案，约2970个字。
　　《8、致女儿的信》教案
　　无锡市13中叶一
　　一、教学目标设计：（认知、能力、情感）
　　知识与能力
　　1．复习书信的格式和特点。
　　2．学习本文用故事去阐释道理的方法，体会故事背后的寓意。
　　3．了解爱情的真正含义，树立正确的爱情观。
　　过程与方法
　　1．本文由于采用故事的形式去阐释道理，对学生有较大的吸引力，同时由于青少年学生正处于青春发育期，对爱情等问题比较好奇和敏感，因而比较感兴趣。教师应抓住学生的心理特点去教学，让学生积极大胆地开展讨论，引导学生树立正确的爱情观。
　　2.进一步养成有感情朗读课文的习惯,提高其朗读感知能力。
　　3.继续学习在语境中领会语句含义的方法，提高学生的分析理解能力。
　　4．配合优美动人的背景音乐，教师可以出示一些名言警句或者一些感人的爱情故事，让学生进一步受到启发和感悟，逐步形成正确的爱情观。
　　情感、态度与价值观
　　1．注意从正面去引导学生对课文进行分析和讨论，培养其正确的爱情观和人生观。同时也要体会文中作者作为父亲对女儿的深深的爱，通过学习使学生能以积极的态度去生活和学习。
　　2．引导学生理解爱情的本质，适当进行青春期教育。
　　二、教材内容及重点、难点分析：（特点及相应对策）
　　重点
　　1．体会运用故事阐述抽象道理的写法的好处。
　　2．通过讨论去品味文中含义深刻的语句。
　　3．理解爱情的真正含义，让学生树立正确的爱情观。
　　难点
　　1．对一些含义较深的抽象的语句，学生理解起来会有一定的难度。这需要教师及时去引导，将问题分解变细。
　　2．学生正处于生理和心理转变的特殊阶段，由于缺乏充分的生活经验，对于爱情本质的理解会有些困难。
　　三、教学策略及教法设计：（什么策略或方法，如何运用，达到什么目的，可以简单些）
　　1.搜集有关苏霍姆林斯基的资料，让学生了解；搜集一些有哲理性的名言警句及感人的爱情故事。
　　2.学生课外解决本文的生字词，并思考对爱情的看法。
　　3.学生针对预习中存在的疑问，准备好讨论交流的问题。
　　四、教学用具（课件）：课件
　　五、教学过程设计与分析：
　　一、导入
　　(多媒体播放“两只蝴蝶”歌曲)：
　　人类自有史以来，爱情一直被传唱不衰：地老天荒、海枯石烂，这是关于爱情的成语；牛郎织女、天仙配，这是关于爱情的传说；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句；还有爱情的俗语：醉过方知酒浓，爱过方知情重……同学们，人在花季，多