高考复习文言文实词推断教学案人教版

　　共教案和学案两个资料，每个约5000字。【专题复习•文言文实词推断教学案】
　　2009年9月24日
　　导入：我们都知道，文言文阅读在高考试卷中占的分值仅次于作文和现代文阅读，是高考考查的重点之一。如何做好文言文阅读，关键就是准确理解文段，尤其是准确理解文段中文言实词的词义。本节课我们就一起来学习推断文言实词词义的几种基本方法。
　　一、学习重点：学习推断文言实词词义的几种基本方法。
　　二、课前预习：解释下列加点词语在句中的正确含义。
　　1．妪，先大母婢也，乳二世                   喂养
　　2．至丹以荆卿为计，始速祸焉                 招致
　　3．将军身披坚执锐                           坚硬的盔甲   锐利的兵器
　　4．忠不必用兮，贤不必以                     任用
　　5．大王见臣列观，礼节甚倨                   傲慢
　　6．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉               边境
　　7．不使内有余帛，外有赢财                   多
　　8．使童子烛之                               用蜡烛照
　　9．秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没     刻毒
　　10．有势者朱丹其门，闻瑞至，黝之            漆成红色   漆成黑色
　　11．侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐            破旧的
　　总结：这些实词都是我们非常熟悉的，有的是我们书本学过的，有的是课外练习做过的。然而大家可以看一下，这些实词可以说都是一些特殊的实词，还是比较难的。比如说涉及了一些词类活用或者是一些并不常用的词义。那么，怎样才能正确理解这些实词呢？关键：1、积累一定数量的实词2、掌握正确的方法
　　推断文言实词一般来说，有六种基本方法，我们先来看第一种：
　　三、类型例说：
　　（一）、联想推断
　　1．联想课文有关语句：课文迁移法，对所学课文中重点词义准确记忆，通过联想比较推断。
　　①既有令名，复求寿考             便言多令才                  美好
　　②铨简秀士                       简能而任之                  选拔官吏
　　③晁错为内史，贵幸用事           赵太后新用事，秦急攻之      执政
　　④引次江北                       又间令吴广之次所旁丛祠中　驻扎
　　⑤此地有崇山峻岭，茂林修竹。     邹忌修八尺有余              长
　　⑥曾不知老之将至                 曾不若孀妻弱子              连……都，竟
　　⑦向之所欣，俯仰之间，以为陈迹。向吾不为斯役，则九已病矣    以前
　　⑧进之布指算，不爽（2007年高考江苏卷）                      差错
　　少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽                  差错
　　女也不爽，士贰其行                                          差错
　　⑨志义相合，刑牲盟生死（2007年高考江苏卷）                  宰杀
　　杀人如不能举，刑人如恐不胜（《鸿门宴》）                      杀
　　⑩道济趋下阶（2007年高考江苏卷）                            快走
　　他日趋庭，叨陪鲤对（《滕王阁序》）                            快走
　　入而徐趋，至而自谢曰                                        快走
　　2．联想成语推断
　　借助熟知的成语推断词义。在成语中，保留了大量的文言词义，掌握了一定量的成语后，借助熟知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义，有时也能使解题“柳暗花明又一村”。
　　①声非加疾也，而闻者彰         欲盖弥彰，

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