约11510字。 
　　2009年小说阅读知识指导及练习题 
　　一、阅读小说的知识储备：  
　　1、了解小说的文体特点：  
　　小说是以塑造人物的形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。  
　　二、实战演练： 
　　（一）（09浙江义乌）（１２分）    温暖的扑克   （李丹崖） 
　　７、本文叙述了白衣女孩的一件什么事？请你用简洁的语言概括。（２分） 
　　答：                                                                        
　　８、“就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。” 
　　句中加点的“蹿”字表达上有什么作用？（３分） 
　　答：                                                                         
　　９、文中画线句子“‘那就这样吧，我要了。’我毫不犹豫地说。因为，我想……”请 
　　你结合上下文，发挥想象，把“我”这时的心理活动用第一人称描写出来。（３分） 
　　答：                                                                         
　　１０、鉴赏和评价是阅读的重要能力。请你结合本文的思想内容，写一段叙评结合的赏析性文字，１００字左右。（６分） 
　　答：                                                                          
　　（二）、（2009甘肃兰州）（20分）悠长的铃声（毕淑敏） 
　　雨天，是城市的忌日。 
　　（选文有改动） 
　　15.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分） 
　　答：                                                                                
　　16.本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分） 
　　（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。 
　　文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分） 
　　答：                                                                        
　　（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 
　　这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分） 
　　答：                                                                        
　　17.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4分） 
　　答：                                                                        
　　18.从下面两题中任选一题进行回答。（4分） 
　　（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。 
　　（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。 
　　我选     题。 
　　答：                                                                               
　　19.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据 
　　你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（4分） 
　　答：