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语文教学资源

2004年七年级下册语文期末测试卷23

人教版

文件格式
doc
文件大小
50 KB
更新时间
2004/8/2 15:06:00
累计下载
129

资源预览

四川省资中县教研室李享彬
  一、基础知识及运用(18分)
  1、下列注音有误的一项是(   )
  A.晦暗(huì)  簌簌(sù)    B.青稞(guǒ)   丛莽(mǒng)
  C.希冀(jì)  婆娑(suō)    D.蹒跚(shān)   冗杂(rǒng)
  2、下列词语中有错别字的一组是(   )
  A.秀而不媚  清而不寒    B.五体头地  左右缝源
  C.鸦雀无声  落英缤纷    D.惊心动魄  耐人寻味
  3、对文中加点词语的解释有误的一句是(   )
  A.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。(风雪在路上飞)
  B.这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受。(蓄积并保持)
  C.你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。(希望)
  D.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(作动词用,以宾客之礼相待的意思)
  4、为了使语言简洁,下面句子中画线的词语应删去的一项是(    )
  进一步 加强 对沱江河水污染的治理,是 当前我省环境保护工作的 当务之急。
  A   B              C            D  
  5、下列表述错误的是(    ) 
  A、《安塞腰鼓》描绘了一种声音表演艺术,文章选自《老残游记》,作者刘鹗,清末丹徒人。
  B、《莺》以生动优美的语言,描绘了一幅动人的莺歌燕舞图,作者布封,法国博物学家、作家。
  C、《愚公移山》选自《列子·汤问》,是一篇古代寓言故事,有完整的故事情节,有一定的神话色彩。
  D、周敦颐在《爱莲说》中用“菊”和“牡丹”做衬托,赋予“莲”以高洁的品格。
  6、下列句子使用标点符号有误的一项是(   ) 
  A.在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺。
  B.戏曲中最让我动情的是河北梆子,苍凉高亢,嘶喊哭号,大吵大闹,如醉如痴。
  C.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
  D.我拉住她问:“你的家远吗?”她指着窗外说,“就在山窝那棵大黄果树下面,一下子就走到了。”说着就噔、噔、噔地下楼去了。
  7、下列句子没有使用修辞手法的一项是(   ) 
  A.如果把人生的苦难和幸福分置天平两端,苦难体积庞大,幸福可能只是一块小小的矿石。
  B.月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。
  C.进入了声音的世界,我的身心如鱼得水。
  D.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
  8.下列句子朗读有误的一项是(   )  
  A.苔痕/上阶绿,草色/入帘青。(“/”表示语气停顿)
  B.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”(以疑问的语气,读出惊奇的感情)
  C.纵然是饱学之士,倒也未必尽识数字的身世,数字的情趣,乃至数字的遗憾。(“.”表示重读)
  D.我感到又羞恼,又冤屈!↓七八岁的姑娘家,谁愿意落下这么个名声?↑可是有什么办法呢?↓我饿啊!↓(“↑”表示用升调读,“↓”表示用降调读)
  9、依据语境的需要将文后的字母序号填在横线上。(   )
  我喜欢听雨。小雨声    ,而又缠绵、弥漫、无尽。中雨声    ,似乎这声音能带来某种新的转机、新的希望。大雨声    ,威严和恐怖呼唤着豪情。
  A.使我感到活泼、跳荡、滋润   B.使我感觉温柔、静穆、和平 C.使我壮怀激烈。