2004年宜昌市中考作文模拟题
［ 作者：彭泽元　　转贴自：宜都松木坪中学　　点击数：2337　　更新时间：2004-6-11 ］
2004年宜昌市中考作文模拟题设计者 宜都松木坪中学 彭泽元 作文1（40分） 阅读下面材料，按要求作文。 一位教育专家到XX中学的一个班级搞调研。他给同学们布置了这样的作业：请在画纸上画下自己最想画的东西……同学们陆续交上了自己的绘画。田琳走在最后，她交上的是绿色的太阳。同学们惊叹：啊，绿太阳！专家点点头…… 要求：请根据提供的材料，展开合理的想象和联想，或续写，或用其寓意进行写作。题目自拟，文体不限，500字左右。 作文2（30分） 亲爱的同学，或许此刻你正处于紧张、兴奋、愉悦之中，在体验拼搏的紧张，收获的兴奋，成功的愉悦，但相信你不会忘记刚刚步入考场前的那一刻的“等待”：等待铃声响起，等待老师发下试卷……相信你也会回想你生活中已有过的“等待”：等待远方亲戚朋友的来信，等待外出谋生父母的归来，等待师长的鼓励……生活中有过太多的等待，或许你未来的人生中还会有更多的等待。而此刻你的思绪中又有那些等待呢？请以“等待”为话题，写出你此刻的“等待”。可议可叙，可诗可文，题目自拟，字数350左右，写诗不少于15行。 设计者 宜都松木坪中学 彭泽青 作文1 中国戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格和独特的地域文化风情，是人们喜闻见的文艺形式。下面是戏曲《唱脸谱》中的部分唱词。请选取其中的一张“脸谱”，发挥想象，写一篇作文。题目自拟，字数350个左右。 “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳！ 紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜*，金色的猴王、银色的妖怪、灰色的精灵笑哈哈┄┄” 作文2 有很多人去听一位哲学家讲授人生成功的秘诀，结果那位哲学家给每位听众一本小册子，上面有这样一则寓言故事：“雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：‘我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。’于是，他日渐消沉。第二个人看到了，说：‘这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。’于是，它变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。”人们看了以后，都觉得受益匪浅。相信你读后也一定感慨多多。请自选话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限。字数550个左右，写诗不少于15行。 设计者 湖北宜都外国语学校 周远喜 试题1 亲爱的同学，当你拿到散发着油墨清香的语文试卷，一番浏览后，此时，你的心情肯定不一般，既有似曾相识的欣喜，也有对从未见过的悲伤；既有扎实训练的庆幸，也有老而无功的懊恼……此时，你定有千言万语想对场外牵挂你们且同你们一起战斗的老师倾诉。请你选择与这一套试题相关的话题，自择角度，自拟标题，可以融入自己语文复习中的某种体验，写一篇作文，字数550字左右。 试题2 对于你来说，语文中考不是你学习语文的终点，而是一个新的起点，一个加油站。语文学习无处不在，语文学习无时不有。殷殷提醒语，让你养成一种好习惯；善意的提示，让你学得了一种学习技巧；几句暗示，又让你领会了一种阅读方法；一段美文，又给你新的启迪……可以说，一次语文考试就是一次愉快的语文学习之旅。请你以“这也是语文学习”为题，结合你通过这套语文试题所学得的语文知识、或阅读技巧、或形成的语文能力……写一篇文章，字数400字左右。 试题3 温馨的提示，精美的设计，精典的美文，新颖的题型……这是一套有诸多可圈可点的语文试卷。此时此刻，你肯定想对出卷者说些什么。请你就这套试卷的某一方面，如版式设计，所选的文段，试卷的题型……作一些评价或建议。字数在350左右。 设计者 宜都外国语学校 周新 小作文1： 下面是某学生的课堂作文，请仔细阅读，请就文章的主要观点（或就文中的某句话，或就小作者的写作技巧，或……） 或谈点体会，写一读后感，或联系你的生活实际，写一件事，写一点感悟。350字左右。 老师，是否该下岗了？ 对司马光砸缸，学生提出见解：为什么不推缸救人呢？老师却武断的一票否决。 学生有什么错？干什么事不是简单、方便点好？数学老师一直教我们巧算，语文老师一直教我们巧学，物理老师一直教我们巧生活。但为什么就不能发动小朋友齐心协力把缸推倒呢？为什么老师要一味地强调砸缸这个死板、笨拙的方法呢？ 老师因教学生学会学习、学会生活而有存在的价值。但当老师的教与让学生学会学习、学会生活相悖时，敝人之见，老师，是否该下岗了呢？ 小作文2 柳（小草、枯树、） 柳是分别时“执手相看泪眼”；柳是春天里“五九、六九，隔河看柳”；是“万条垂下绿丝绦”；柳是“五九、六九，隔河看柳”；柳是越是茂盛越低头；柳是…… 请就你对柳的认识和理解，自选角度，自拟题目，作文一篇。350字左右。 大作文： 7、题目：记者采访一位著名的登山运动员。 问：是什么力量让你支征服一座又一座山的？ 答：因为山在那里。 山在那里，这是多么朴实而又意蕴深远的回答啊！其实，除了大自然的山之外，生活上，学习上工作上不也有许多大大小小的“山”摆在那里，让我们去面对吗？请你以“面对摆在那里的山”为话题，写一篇不少于600字的文章。 设计者 宜都外国语学校 陈启艳 作文1：中考,是展示自我的一个舞台,是挑战自己的一个战场,是我们必须跨越的一道沟,一道坎. 为了它，有多少次苦思冥想的奋斗和拼搏;为了它，有多少个十字路口,拒绝青春的诱惑;为了它，有多少个星光之夜的憧憬和期待；为了它，有多少位亲人朋友的鼓励和支持……面对中考,你的心里一定有许多故事和感慨。 现在就请你以“走进中考”或“感受中考”为话题,把你内心最美丽的故事记录下来,或把最真实最强烈的感受抒发出来。 要求:1.题目自拟,文体不限。 2.字数600字左右.。 作文2：寓言短小精悍,寓意深刻,令人喜欢.请你阅读下面一则现代寓言,自选话题,自拟题目,自选文体,作文一篇.字数在350字左右.文中不要出现真实的校名和姓名. 古代的人:“狼来了.” 现代的野兽:“人来了.” -----------人兽关系的前后变化 设计者 宜都西湖中学 张常美 作文题1 今天，我们相聚在庄严的考场，用智慧和心血为自己打拼未来；明天，我们走出考场，就意味着与朝夕相处三年的良师益生分别。假如“执手相看泪眼”时，你的朋友递给你一本毕业纪念册，让你在上面用你的生花妙笔给他(或她)画一幅像，并题一段留言，你会写吗？字数不会少于350吧？ 作文题2 “当当┅┅”，听着这清脆的铃声，你们踏进考场；过一会儿，你们又会听着铃声走出考场。铃声是你们熟悉的伙伴，熟悉到不用脑子也知道它的含义。其实，仔细想想，人这一辈子不知要听到多少次的铃声：当你还是小小的婴儿时，母亲为了试试你的听觉，常常把一个铃鼓放在你的耳旁拍打，看着你的反应；长大一点儿，你可能正是听着爸爸的自行车铃声被送到幼儿园的；当你再长高的时候，你就听惯了上课的铃声、上操的铃声、起床的铃声、集合的铃声、放学的铃声、考试的铃声┅┅每一种铃声都标志着你的成长和进步。未来的路还很长，你还会听到铃声吗？那将是怎样的铃声呢？请以“铃声”为话题，写一篇文章，题目自拟，可诗可文，作文600字左右，写诗不少15行。 设计者 宜都西湖中学 李书友 一．“欣赏自己”就是要善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信、充满快乐、充满希望。有人说：一个不懂得自己人的是很难快乐的，只会使自己陷入泥潭，只有充满希望的心，才能扬帆起航。今天你跨进中考之门，答着手中的试卷，你也许会为平时的努力而高兴，你也许会为此时的灵感而兴奋，你也许会为偶尔的幸运而得意。请你以“欣赏自己”为内容，用书信的形式，向你的父母、老师或是亲戚朋友汇报，文中不得出现真实的校名、姓名，字数学550个左右。 二．有这么一个故事：一个年轻人对自己的命运十分关心，一天，他碰见一个得道高僧，急忙请高僧预测自己的命运。那高僧要他伸出左手摊开手掌，指出一条长长的手印告诉他，这条线就是命运线。那年轻人问道：我的命运如何呢？那高僧什么也没说，只是将年轻人的手收拢握成拳头，那年轻人心灵一震，明白了：原来命运掌握在自己手中。读了这故事，或许对你的命运有所启发和感悟。请你以“命运”为话题，写一篇350左右的短文。