《羚羊木雕》同步练习

语言运用
　　1．根据课文填字(每空填2字)。
　　(1)一不小心，我的裤子被(　　)划了一道长长的口子。
　　(2)爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可(　)的力量。
　　(3)我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的(　)流下来。
　　(4)她也挺激动，从(　　)掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
　　2．解释下面加点词的意思。
　　(1)我们俩形影不离
　　(2)语文老师管我俩叫“合二而一”
　　(3)万芳是个多么仗义的好朋友。
　　(4)攥着万芳送我的小刀。
　　(5)知道事情无可挽回了。
　　3． 结合语境分析加点词的表达作用。
　　(1)他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说……
　　(2)屋子里静极了……
　　(3)妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢……”
　　(4)我冒着雨飞快地跑出门去。
　　4． 辨析加点的叠音词，说说它们的表达作用。
　　(1)我的心怦怦跳了起来。
　　(2)妈妈的目光紧紧地盯着我。
　　(3)她嘿嘿地笑着：“我妈是个婆婆嘴……”
　　(4)我坐在树底下偷偷地抹眼泪。
　　(5)我一个人慢慢地走在路上。
　　(6)我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。
　　课内精读　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (一)
　　不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人