教学目的：1。继续学习和积累文言词汇。 <br>
          2．学会抓重点词句分析整篇文章语言特点的方法。 <br>
          3．体会本文率真自然，清新淡雅的艺术风格。 <br>
教学难点：见教学目的3 <br>
教学准备：录音机，磁带 <br>
教学时数：两课时 <br>
教学过程：                       第一课时 <br>
教学要点：了解作者，疏通文意。 <br>
一、 导入新课 <br>
峡江寺，在广东清远县峡山上，山上有飞瀑，而寺中飞泉亭就是便于观瀑而受清代著名诗人袁枚称赞的。今天我们一同感受在亭中于“水声”、“ 棋声”、“松声”、“鸟声”、“吟咏之声”中观瀑的情趣。 <br>
二、 简介作者 <br>
袁枚，字子才，号简斋，随园老人。（名）清代人（时）浙江钱塘人（地）清代诗人，评论家。他继承了明代“公安三袁”的文学思想，主张诗文创作不要抄袭古人，贵在写自己的真情实感。（评）代表作《小仓山房诗文集》（作） <br>
三、 疏通全文 <br>
1、 将课文注释中的拼音写在书上相应的字上。 <br>
2、 生齐读课文，师指名朗读节奏。 <br>
3、 结合课文注解疏通文意，注意以下词句。 <br>
则飞泉一亭为之也：那是飞泉一亭造成的啊！ <br>
凡人之情：凡：大凡。情：事情。 <br>
势不能久留：势：势必。 <br>