2010届湖北省黄冈市英山一中高三语文月考试卷人教版

　　共21题，约7910字。英山一中高三语文月考试卷
　　命题：李楷
　　考试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。两部分共150分，考试时间150分种。
　　第Ⅰ卷（45分）
　　一、（21分，每小题3分）
　　1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
　　Ａ．朝暾（tún）　　　稗(bài)官　　　怃(wú)然　　　溘(kè)然长逝
　　Ｂ．伉(kàng)俪　　　勾(gōu)当　　　追溯(sù)　　　妍媸(chī)毕露
　　Ｃ．福祉(zhǐ)　　　　口讷(nè)　　　崔嵬(wéi)　　护苗保蕾(léi)
　　Ｄ．饿殍(piǎo)　　　　赧(nǎn)然　　　咨(zī)嗟　　　胼手胝(zhī)足
　　2．下列各组词语,有错别字的一组是（）
　　A．正规　　　　　　步入正轨　　　　　　卓见　　　　　　真知卓见
　　B．应用　　　　　　应运而生　　　　　　不孝　　　　　　不肖子孙
　　C．隐晦　　　　　　毫不隐讳　　　　　　法治　　　　　　健全法制
　　D．指责　　　　　　无可指摘　　　　　　富裕　　　　　　富余人员
　　3．下列词语中加点字理解完全正确的一组是（）
　　A．诲（教导）人不倦　　　陈陈相因（沿袭）　　　寥寥（非常少）数笔
　　B．老生（书生）常谈　　　礼尚（崇尚）往来　　　望风披靡（美好）
　　C．有条不紊（乱）　　　　抑扬顿挫（挫折）　　　一言以蔽（遮挡）之
　　D．飞湍（泻）瀑流　　　　鞭辟（驳斥）入里　　　麻木不仁（有爱心）
　　4．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（）
　　A．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
　　B．为了应付高考，老师越教越细，学生越学越细，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一般而不见全豹。
　　C．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾难后使投保人得到一笔赔偿，减少损失。
　　D．假如我们不修这么多的水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。
　　5．对下列语所用修辞方法，依次判断正确的一项是（）
　　⑴ 古人说：“人非圣贤，孰能无过？”即使君子，也难免有过，不同的是“过也，人皆见之；及其更也，人皆仰之”而已。
　　⑵ 行为万世师，言作万世法。
　　⑶ 读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。
　　⑷ 对人是马克思主义，对自己是自由主义。
　　A．反问     对偶     比喻    引用
　　B．引用     对偶     比喻    对比
　　C．对比     对偶     排比    对比
　　D．反问     对偶     排比    引用
　　6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
　　A．这些商品质量上乘、包装精美、价廉物美，一上市备受消费者青睐。
　　B．张老师坚持冬夜查铺：看看谁蹬了被子就给盖上，谁忘了关窗就给关上。
　　C．我的两个志愿，一个是北大，一个是清华。
　　D．李科长所说的材料没有上报张局长非常生气。
　　7．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）
　　A．春秋战国时代的历史散文有《左传》《国语》《孟子》等，诸子散文《论语》《庄子》《韩非子》等。
　　B．20世纪现代主义文学代表作家中，有哥伦比亚的加西亚•马尔克斯（代表作《百年孤独》）和奥地利的卡夫卡（代表作《变形记》）。
　　C．唐代新乐府运动的代表作家白居易、刘禹锡主张诗应有为而发，应有益于政教之用。白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
　　D．鲁迅是我国现代文学的奠基人，他从1918年起，陆续发表了《狂人日记》《药》《祝福》《阿Q正传》等著名小说，这些小说后来收入小说集《呐喊》。
　　二、（12分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，回答7—10题。
　　创造性活动主要是指对已知材料（知识）的整理、重组过程中发现事物更深层次的联系，是在对已有认识的审视和反思基础上实现的突破和创新，是实实在在的科学探索活动。因此，如果仅把创造活动视为不循常规的思维活动，用诸如“类比法”、“联结法”等方法来训练技能，那么充其量只能使儿童的想象丰富一些，思维灵活一些，并不能保证形成创造性活动的倾向和能力。因为它与主动、能动的探索活动，与艰苦的科研劳动，与为人类造福的精神境界毫不相关，也不具备创造性活动的一般能力。相反，如果使学生沉湎于“思维的游戏”或者沾沾自喜于自己的智力表现，那么就与创造性的培养“南辕北辙”了。
　　从根本的意义上说，创造性活动是以美的规律为指导解决问题的过程。创造性的活动不仅具有打破常规或新奇性的特点，更具有比以往解决问题的方式、效果更胜一筹的特点，这就是以“美”的规律重新组合“真”的材料，使之不断逼近客观终极真理的过程。因此，对创造性的培养，不仅要使年轻一代有探索和发现“真”的能力，而且要使他们具备感受美和表现美的素养，使之能够将科学和艺术结合，并进一步以美的规律为指导审视和重组真的事物，实现对世界的更高层次的把握。
　　创造性活动最重要的是具备创造倾向和创造人格。创造倾向指

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