约10890字。
　　动作描写
　　动作描写的几种技法：
　　一、摹形绘声法  即把动作描写与语言、心理等其他描写有机结合，取得最佳表达效果。
　　《个性历险记》（我被同学取笑A）
　　我一边想着，一边走进教室。 刚要到座位的时候，被小耗子一绊跌倒在了地下。我很生气，但还是忍着疼痛回到座位上。又被同位取笑了一番。被同学取笑的时候，直觉得被碰的地方非常地疼。
　　《个性历险记》（我被同学取笑B）
　　用零下两千度的眼神回视“受惊的众人”，然后潇潇洒洒地走到座位上，该多酷。(怎样想——形)于是我昂着头走进教室。(怎样走——形)
　　“嘘”声一片， “扑通……” 我趴在了地上。(怎样跌——声)
　　“小耗子，你——”我火冒三丈，但强忍着疼痛回到了座位上。(怎样怒——声)
　　同位“安慰”道：“‘东施效颦’的效果怎样，还是……”
　　“啊？唉哟！……” 钻心的疼。(怎样疼——声)
　　《我的同桌》
　　（文1）不清楚跟她坐在一起是好是坏，反正我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，为什么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害，真是“一鸣惊人”。
　　（文2）“我以后就是你的同桌啦！”她边说边习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊，“和你同桌？”她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢，我有点畏惧。
　　日子很快过去。印象中，每天晚修铃响起时，她就会问我：“准备好了吗？”我点点头，双手捂住耳朵。不一会儿，耳边骤然响起：“组长收数学作业啊——”其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交作业。
　　外貌描写
　　外貌描写即人物的外表描写，包括人物的肖像、服饰、形体与神态等。成功的肖像描写是一把理解人物性格的钥匙。鲁迅一簇簇向上竖起的头发，仿佛在告白他与现实社会的不调和与不屈性格，孔乙己身上的一件破长衫是他作为一个落魄知识分子的形象写照、阿Q头上的一顶破毡帽也是他穷困潦倒的体现……这些无不表现了他们的身份、性格和生活际遇。
　　那么，怎样描写人物的外貌呢？
　　一、要仔细观察发现特征。要用比较的方法观察，看看这个人和别人有什么不同。不能所有人都是“瓜子脸”“柳叶眉”“明亮的大眼睛”“健壮的身体”“古铜色的脸色”“树皮一样的手”……千人一面，没有特点。要善于抓住人物最引人注目的地方，写出人物的精神。
　　请看下面这道关于肖像描写的专项练习：
　　一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘握着刺破指头的手跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”
　　“为什么呢，我的孩子？”
　　“因为这里的每朵花下面都有刺。”
　　不一会儿，另一个小姑娘微笑着跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”
　　“为什么呢，我的孩子？”
　　“因为这里的每丛刺上都有花。”
　　听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。
　　根据所提供的材料，加以想像，为这两个小姑娘作肖像描写。要求：①符合人物的年龄和性格。②显示出她们的同和异。③不少于100字。
　　上面这道练习，要求写出孪生姊妹肖像中的同中有异，这就要抓住人物性格的不同来完成。第一个姑娘好动，也容易激动（“握着刺破指头的手”），第二个姑娘比较文静（“微笑