《兰亭集序》教案9

兰亭集序
　　[教学目标]
　　知识目标：　1、了解和掌握书序的特点　　　
　　2、了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色
　　3、掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。
　　能力目标：　学习本文情景交融、叙议结合的写作手法，感受幽远的文思，清新的辞采
　　德育目标：　了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。
　　[教学重点]
　　1、了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉络
　　2、了解文章内容，理清课文线索，揣摩作者的感情，正确评价作者的生死观
　　3.背诵全文。
　　[教学难点]
　　1.认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。
　　2.对文中多义词具体义项的确定，如“一”在“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”（数量词）“夫人之相与俯仰一世”（整个）“固知一死生为虚诞”（把……看作一样），“所以兴怀，其致一也”（一样、相同）等四个句子中的意义。
　　[教学方法]　 诵读法为主，辅以点拨法
　　[教具准备]　 多媒体课件
　　[课时安排]　 两课时
　　[教学过程]
　　第一课时
　　[教学要点]　1、了解王羲之其人其作及书序特点
　　2、朗读课文，结合注释，把握文意，了解本文作为宴游诗的特征。
　　一、导入新课
　　说个故事。汉代有一位著名的将军李广，一日与军士夜行，忽见前有猛虎当道，状如欲搏人，李广大惊，急掣雕弓，搭羽箭，一箭射去，正中老虎，箭杆深深地没入虎身。待近前细看，那老虎原来不过是一块大石头。松一口气之后再射，再也无法射进去分毫。
　　再说一个书圣王羲之的故事。３５３年，王羲之邀请了四十一位亲朋戚友（其中包括当代的书法家和诗人）， 在绍兴西南的兰亭举行野外盛会。这是一次名人高士的集会，他们列坐在溪水两旁，把酒杯放在水上，顺水而下，每人依次饮酒作诗。写不出诗的人，都要被罚酒，大家兴致勃勃，喝了不少酒，做了不少诗。这些诗，被编成一个集子，就是《兰亭集》。王羲之带着醉意，乘兴