微型小说猜读续写
江苏省太仓高级中学 唐惠忠
[教学目标]
1、 培养学生的推断、想象能力。
2、 了解微型小说构思精巧、意蕴深刻的写作特点，增强作文时谋篇布局的意识。
[教学手段]
多媒体幻灯片。
[课时安排]
两教时。
[教学步骤]
第一课时
一、 关于微型小说。
（一） 教师提问：各位同学，你对微型小说了解有多少？微型小说又叫什么？
（二） 学生回答后，以幻灯片展示：

二、关于猜读续写。
（一） 教师以幻灯片展示：

（二） 教师补充说明：猜读续写是一种高级的益智“游戏”，有点像“给个谜语让你
猜”。相信同学们一定会充分发挥自己的聪明才智和推断、想象能力，给有关作品续写出异彩纷呈、各有千秋的结局来。
三、 围绕微型小说《拜年》《精彩的镜头》《血扇》《招聘》等展开猜读练习。
（一） 学生阅读各篇作品后，同桌之间展开讨论。
（二） 每篇作品抽二至四位同学交流，然后以幻灯片展示原作结尾；并请同学评点原
作结尾的艺术特色。