2004年高中语文第五册第二单元测试卷

高中语文第五册第二单元练习题
　　广西南宁市新宾三中　　 仲铭
　　一、 选择题
　　1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（　　）
　　A．愚氓 故态复萌 懵懂 启蒙主义
　　B．庇护 蓬荜增辉 辅弼 大有裨益
　　C．桎梏 栉风沐雨 炽热 脍炙人口
　　D．蹊跷 休戚相关 栖身 促膝谈心
　　2．下列词语中没有错别字的一组是（　　）
　　A．拖沓 礼尚往来 黯然失色 隧木取火
　　B．山麓 游目骋怀 五味具全 沸反盈天
　　C．遁词 瞬息万变 闲情逸致 言简意赅
　　D．祈祷 不经之谈 愤世嫉俗 顶顶大名
　　3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　（　　）
　　①一些心理学家认为，在非常紧急和恐怖的情况下，人有时能　　　　 自己的生理极限。
　　②悠悠千古明月，曾牵动过无数文人墨客的千古情思，留下了难以　　　　 的名篇佳作。
　　③这一段话，表明了宋代人欣赏诗注意的是一联一句，并不重视全篇，　　　　 这也正是中晚唐人作诗的方法。
　　A．超越　 计算　 然而 B．越过　 计算　 而
　　C．越过　 数计　 然而 D．超越　 数计　 而
　　4．下列各句中加点的词语使用正确的一项是 （　　）
　　A．发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。
　　B．妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造成寅吃卯粮的局面。
　　C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。
　　D．我的父亲1963年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。
　　5．下列各句中，没有语病的一句是（　　）
　　A．旧北京城经元、明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。
　　B．写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。
　　C．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。
　　D．提起蜀汉亡国，有人认为是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致——这也是过分苛求。
　　6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（　　）
　　A．“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。”
　　B．我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
　　C．作家见闻的真切、感受的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”（张岱《跋寓山注二则》），自有一种淳朴之美。
　　D．有些古代“特有”的语序，像“吾谁欺”，“不我知”，“夜以继日”，现代不用了。