2009-2010学年度第一学期江苏省高级中一年级学情调查语文试卷苏教版

　　共21题，约5280字。2009---2010学年度第一学期
　　江苏省江安高级中学高一年级学情调查
　　09.09.24
　　一、（3分x8）
　　１．下面词语中加点字读音全都正确的一项是
　　Ａ.抹煞（shā）　　遒劲（jìng）　　脊骨（jī）   　妄自菲薄（fěi）
　　Ｂ.犄角（jī）　    倔强（jué）　    给予（gěi）　　引吭高歌（háng）
　　Ｃ.啮噬（niè）　　怪癖（pǐ）　　　干瘪（biě）　　汗流浃背（jiā）
　　Ｄ.爪牙（zhuǎ）　　甄别（zhēn）　   纤巧（xiān）　四肢百骸（hài）
　　１．Ｃ（Ａ.　脊骨　jǐ Ｂ.给予jǐ　Ｄ.爪牙zhǎo 四肢百骸hái　）
　　2．下列加点字解释全都正确的一项是
　　A．谁主沉浮（上升下降）   　         恪尽职守（谨慎而恭敬）
　　B．摭拾（拾，捡）             　　　不啻（如同）
　　C．粪土当年万户侯（视……为粪土）    驽马十驾（快马）
　　D．峥嵘岁月稠（粘稠）                翅膀甫健（刚刚）
　　2．B
　　3、对下面“之”按词性分类，正确的一项是
　　①輮使之然也 ②蚓无爪牙之利 ③句读之不知 ④古之学者必有师 ⑤辍耕之垄上
　　⑥曾子之妻之市 ⑦师道之不传也久矣 ⑧郯子之徒
　　A. ①②/③④/⑤⑥/⑦   B. ①⑧/②③④⑦/⑤⑥
　　C. ①②③/④⑤⑥/⑦⑧   D. ①/②③/④⑦⑧/⑤⑥
　　3、B（代/助/动）
　　4、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（    ）
　　A、不拘于时，学于余              B、句读之不知，惑之不解
　　C、道之所存，师之所存也          D、蚓无爪牙之利，筋骨之强，
　　4、C
　　5、下列句子朗读节奏或句读有错误的一项是（   ）
　　A、恰/同学/少年，风华/正茂        B、看/万山/红遍，层林/尽染
　　C、我要用手指/那涌向天边的排浪    D、师道之不传/也久矣
　　5、D
　　6．下列解说有误的一项是
　　A．《沁园春•长沙》一词分上下两片，上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图；下片重抒情，抒发了诗人主宰民族命运的壮志豪情。
　　B．张洁在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也同享快乐。
　　C．荀子，名况，战国末期赵国人，儒家学派代表人物，今存《荀子》为其所著。
　　D．韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，著有《昌黎先生集》。
　　6．c 《荀子》为荀子及其门人所著
　　7．下列对食指《相信未来》赏析不当的一项是
　　A、诗人选取化为深秋的露水的紫葡萄、依偎别人怀中的鲜花等意象，用象征手法表达了含蓄地表达了失恋的痛苦。
　　B、美丽的雪花”，那是“严冬”的亮色，纯洁美丽；“孩子的笔体”，尽管稚嫩，却是希望的种子。这些意象都给人以希望。
　　C、、第三节诗人摆脱前两节的灰色、冷峻的一面，色彩明亮，气象壮阔，以此来强调心中永不磨灭的理想。
　　D反复咏唱 “相信未来”，一唱三叹，不断强化坚定的信念，给人以强烈的震撼，相信未来的美好，相信理想一定能实现。
　　7、D
　　8、下列对卞之琳《断章》赏析不当的一项是
　　你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你，
　　明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
　　A、这首诗表现了一种被别人当作装饰品的深沉的人生悲哀。
　　B、这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。
　　C、这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
　　D、这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系

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