《荷塘月色》教案13

一．　　导入：图片展示——济南的荷花，三面荷花四面柳，一城山色半城湖。<br>
　　荷花是我国历代文人墨客吟咏赞美的对象，如《爱莲说》中对荷花的赞美：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。<br>
　　今天，我们就来学习另一篇赞美莲花的散文——荷塘月色。<br>
　　二．　　作者简介：自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴,1898年生于江苏东海。1903年定居扬州,所以自称“我是扬州人”。1916年中学毕业后考入北京大学。此年改名为自清。<br>
　　1923年，发表长诗《毁灭》，震动文坛。1925年任清华大学教授。<br>
　　1928年初版散文集《背影》。1929年出版诗集《踪迹》。<br>
　　1948年8月病逝于北京。朱自清先生是诗人，散文家，学者，又是民主战士，爱国知识分子。毛泽东称他为“表现了我们民族的英雄气概”。<br>
　　三．　　明确教学目标：学习课文的4、5、6三节，体会本文情景交融的特点。<br>
　　四．　　听课文录音：（4、5、6三节）<br>
　　学生朗读课文，注意感情表达。<br>
　　五．　　学生讨论4、5节文字写景的特点。<br>
　　景物                        写景特点<br>
　　第四节：月色下的荷塘<br>
　　荷叶：舞女的裙<br>
　　荷花：明珠，星星，美人<br>
　　荷香：渺茫的歌声<br>
　　荷波：凝碧<br>
　　优雅，朦胧，幽静<br>
　　第五节：荷塘里的月色<br>
　　流水：静静<br>
　　青雾：薄薄<br>
　　笼着轻纱的梦<br>