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　　大珠小珠落玉盘
　　——2009年中考“诗词类”创新试题品赏
　　来源语文报初二版2009年第40期
　　文/孙开仁
　　《语文课程标准》指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”古诗词的默写与赏析是中考试题中的常考题。如何更好地检测学生古诗词的积累、运用、鉴赏能力，最大限度地让考生浸润在古典的诗意里，2009年的诗词题在这方面作出了有益的尝试。下面笔者对一部分创新题以颁奖的形式作一下梳理，供大家参考学习。
　　一、最佳主题奖创新指数★★☆☆☆
　　【获奖题】（2009•山西太原）走进古典诗词，走进古典的情怀。①“晨兴理荒秽，”，这是躬耕田园的欢愉；②“剪不断，理还乱，是离愁。”，这是伤别故国的忧愁。③“风一更，雪一更，，故园无此声”，故乡在风雪中愈发清晰；④“，却话巴山夜雨时”，思念在秋雨里更加缠绵。⑤“有约不来过夜半，”是相约未至的落寞；⑥“，浅草才能没马蹄”是湖边春行的欣喜。⑦王建在《十五夜望月》中用“，”传递望月怀人的惆怅……
　　运用积累在①～⑦句的横线上填空。
　　【颁奖词】以“古典情怀”为主题线索，走进古典诗词的情感世界，触摸诗人多彩的情感脉搏，感受诗人美好的思想情怀。以积累的名义，引导学生进行专题梳理，为学生养成良好的学习习惯奠基。
　　【参考答案】①带月荷锄归②别是一般滋味在心头③聒碎乡心梦不成④何当共剪西窗烛⑤闲敲棋子落灯花⑥乱花渐欲迷人眼⑦今夜月明人尽望不知秋思落谁家
　　二、最具简洁奖创新指数★★☆☆☆
　　【获奖题】（2009•湖北荆州）古诗文默写。
　　①赏西湖春景：几处早莺争暖树，。
　　②观塞外秋色：塞下秋来风景异，。
　　③吊三国古迹：，铜雀春深锁二乔。
　　④品富阳山水：，；经纶世务者，窥谷忘反。
　　⑤诉骨肉相思：共看明月应垂泪，。
　　⑥咏梅花高洁：无意苦争春，。
　　⑦抒凌云壮志：，一览众山小。
　　⑧论民心向背：得道多助，。
　　【颁奖词】以“识记型”为主，单一而不单调，“赏西湖春景”“观塞外秋色”“吊三国古迹”“品富阳山水”等小标题的映衬，给人整齐匀称、精致小巧的感觉。概括与积累并重，使内容与形式又达成了和谐的统一。
　　【参考答案】①谁家新燕啄春泥②衡阳雁去无留意③东风不与周郎便④鸢飞戾天者望风息心⑤一夜乡心五处同⑥一任群芳妒⑦会当凌绝顶⑧失道寡助
　　三、最具开放奖创新指数★★★☆☆
　　【获奖题】（2009•山东临沂）读下面一副对联，从下联中任选四个短语，写出短语所涉及的人物姓名，并默写出一句他作品中的诗文句子。
　　沧海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘我斋壁；
　　少陵诗，摩诘画，左传文，司马史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置吾山庄。