约2320字。
　　初一上册第14课《济南的冬天》学案
　　学习目标
　　1.理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮”等词语。 
　　2.积累文中优美的语句。 
　　3.理解作者采用对比写法的作用。 
　　4.体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。 
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　　作者简介
　　老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。
　　写作背景
　　《济南的冬天》的写作与他的生活经历有首密切关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，在离开英国途中在地处热带的新加坡住了6年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。沐浴在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到惊异陶醉，于是发自肺腑地写出了《济南的冬天》这样一篇文章。
　　一、整体感知
　　1．给下列划横线的字注音。
　　济南（　） 伦敦（　） 镶（　） 水藻（　） 贮蓄（　） 
　　发髻（　） 澄清（　） 着落（　） 看护（　） 
　　2．根据语境解释下列词语。 
　　安适：
　　澄清：
　　贮蓄：
　　空灵： 
　　3.济南的冬天总的特点是什么?
　　4．说出作者抓住了哪些富有特征的景物来展示济南的冬天，并仿照《春》中给图画命名的形式来概括《济南的冬天》所描绘的图画。
　　5.表达了作者怎样的思想感情? 
　　6.我的问题
　　二、探究赏析
　　1.作者写济南的冬天的同时，为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方的天气呢?
　　2.文中写的三幅山景图及描绘的水色，各突出了什么特点?
　　温馨提示：抓关键词概括
　　3.观察事物不仅要抓住特点，而且要注意从多角度出发。试分析下列句子，说明作者观察点的变化。
　　(1)看吧，山上的矮松越发的青黑……那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。
　　(2)由澄清的河水慢慢往上看吧……自上而下全是那么清亮……
　　4.揣摩优美语句，品析写景艺术，你最喜欢济南冬天的哪些景色?试举例揣摩。