共25张。有教案，约4910个字。
　　汤姆•索亚历险记
　　学科：语文班级：七（）日期：10月18日
　　教者：课时数：3课时类型：新授
　　【教学目标】
　　1．引导学生阅读课文，在读懂课文的基础上，理清课文的线素，理解汤姆是一个调皮．勇敢．善良．富有正义感的孩子。教育学生做一个勇敢．善良．富于正义感的孩子。
　　2．指导学生默读课文，在理解的基础上复述课文。
　　3．辅导学生预习课文，指导学生自学生字词。
　　【重点难点】
　　把握故事情节与人物的性格，能正确流利地复述故事，理解汤姆是一个调皮．勇敢．善良．富有正义感的孩子。
　　【教学流程】
　　第一课时
　　一、启发谈话，激发学生的阅读期待
　　1．谁看过电影《百万英镑》？谁看过动画片《哈克贝里•费恩历险记》？谁能讲一讲你看过或听过的这两个故事？
　　（《百万英镑》是美国的著名作家马克•吐温的一篇著名的短篇小说，描绘了在美国旧金山的一个小办事员出海游玩，因故迷失方向后，幸被轮船遇救，然后随船来到英国伦敦。他身无分文，举目无亲，两个富有的兄弟借给了他一张一百万英镑的钞票，并以他在三十天内凭这张百万英镑的钞票能否活下去而打赌。在小说的结尾，小人物不仅活过了三十天，并且利用这张百万英镑发了一笔财，还获得了一位小姐的芳心。小说通过小办事员的种种“历险”嘲弄了金钱在资产阶级社会叱咤风云．呼风唤雨的作用。作者用漫画笔法勾勒了不同人物在“百万英镑”面前的种种丑态，幽默滑稽，趣味横生，就如同一幅世态讽刺画，生动的表现了小市民的见闻，令人忍俊不禁。）
　　2．老师小时候看过动画片《哈克贝里•费恩历险记》，这个故事非常有意思。我们当时与你们的岁数差不多，与主人公哈克贝里的年龄相仿。哈克贝里像生活在我们之中的小伙伴，他的想法．兴趣，与我们“臭味相投”。我们当时是那样激动，聚会时谈论的主要话题就是动画片《哈克贝里•费恩历险记》的内容，为了早点儿知道故事的发展，我们到处借阅这本书。我们一读便被它所吸引，爱不释手……因为这部动画片，我们认识了美国文学大师马克•吐温，还看了他的著作如《汤姆•索亚历险记》《哈克贝里•费恩历险记》……那些趣事深深地留在我们记忆里，给我们许多快乐和美好的回忆。
　　3．今天我们学习的课文是根据马克•吐温的另一部小说《汤姆•索亚历险记》。
　　4．板书课题，理解“历险”的意思。
　　（1）用“险”字组词，如“危险．险情．冒险．险恶．险关．险象．险阻．险峻．阴险”，体会“险”字的意思。
　　（2）思考“历险”的意思，说说“历险记”应该写什么。
　　（3）让我们与汤姆•索亚一起踏上探险之旅，感受那惊险．紧张的场面吧。
　　二、自读课文，初步感知课文
　　1．默读选段，画出生字词，解决阅读障碍。
　　2．默读要求：
　　（1）边读边标注，养成不动笔墨不读书的好习惯。
　　（2）边读边思考：选段分别讲的是什么事？
　　（3）为深入学习课文，请自己提出几个问题，学习质疑问难。
　　3.师生共同解决生字词。
　　4.说说故事中的人物，讲的是什么事。
　　5.质疑问难，师生梳理问题，归纳问题。
　　三、默读课文，把握主要内容
　　1．想想故事主要讲的是什么事。
　　2．默读你认为最惊险的部分。
　　3．仔细阅读，注意边阅读边批注。先搞清楚人．物．景．事，再搞清楚它们之间的关系，然后把这些事．人．物放在情景中进行大胆想象，脑海里像过电影一样出现当时的情景，如临其境，如闻其声。最后对复杂的事物，还可以画示意图，以帮助理解并记忆。
　　4．把自己认为最惊险的部分多读几遍。