老家的树ppt1 语文版

　　《老家的树》共17张幻灯片，另附教案。老家的树
　　教学目标
　　1．知识与技能：理解课文运用的象征手法，培养学生归纳主要信息的能力。
　　2．过程与方法：把泛读与精读结合起来，在精读中获取相关信息。
　　3．情感与态度：培养学生热爱家乡的思想情感，让家乡情结深植于学生思想之中，
　　教学重点与难点
　　理解老家四季不同的树所蕴含的象征意义，把乡土情结升华到民族情感。
　　学习目标、
　　1．培养透过现象抓住本质特征，进而获得某一物象的表层和深层含义的能力。
　　2、学习抓住景物特点，展开丰富联想或想象的构思特点。
　　教学过程：
　　教学导入：“故乡山水总关情”，家乡的一草一木往往牵惹出游子万般的思乡之情。那春天的杨柳、夏天的榆树、秋天的白杨、冬日里的松柏，深深地记忆在作者的心里，又化作故乡那丝丝缕缕，割舍不掉的情愫。老家的树啊，老家的人，为什么让作者如此地思念？
　　作者简介：
　　郭枫,江苏徐州人,台湾著名诗人和散文家,是一位民族意识和传统意识强烈的作家。到台湾后,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现出他对故乡的真挚热爱之情。作品有散文集《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》，诗集《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》等。
　　思考：作者在文中写到了家乡的四种树——柳树、榆树、白杨和松柏，我们能够在作者的文字中找出它们各自的特点吗？我们一起试一试。但注意，文章比较长，我们要运用快速浏览的方法，抓住重点，寻找特征，
　　明确：
　　柳树：娇美与柔嫩。容易生长，为大地带来一片春光，柳色迷人，柳絮牵惹起春愁。
　　榆树：庄重而严肃，粗犷质朴，

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