教案精选　　　　　　　　　　　　　　　　　 《汉魏晋五言诗三首》

　　　　　◆教学目的

　　　　　1、领会五言诗的特点。

　　　　　2、体味诗歌内容的表达。

　　　　　◆教学重、难点

　　　　　重点：

　　　　　1、《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的销魂之情。

　　　　　2、《归园田居》悠然自得的心态。

　　　　　3、《短歌行》的思想内涵。

　　　　　难点：

　　　　　了解三首诗分别用的叠字、铺叙和情景交融的艺术手法。

　　　　　◆教学方法

　　　　　1、点拨法。即抓住关键诗句进行点拨，以点代面。

　　　　　2、诵读法。即通过反复诵读，逐步加深对诗意的理解，重点提示。

　　　　　3、联系法。本课的练习设计精要，以练习题为纲，纲举目张。

　　　　　4、教学时数：2课时。

　　　　　◆教学步骤

　　　　　第一课时

　　　　　一、导语（略）

　　　　　二、解题


　　　　　1、《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。是民歌体文人诗，艺术成就颇高，刘勰在《文心雕龙》中称它为"五言之冠冕"，钟嵘在《诗品》中称之为"惊心动魄，所谓几乎一字千金"。以后历代文人经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。

　　　　　2、《归园田居》选自《陶渊明集》。其诗语言朴素平淡，着重表现诗人的超凡脱俗，希望挣脱名缰利锁，远离龌龊官场，回归清新自然的闲适之情。

　　　　　三、研习课文

　　　　　1、整体把握，理清思路

　　　　　（1）学生初读两熟诗，消除文字障碍。

　　　　　（2）内容与形式总理。

　　　　　（3）再读，概括两首诗的内容及形式特点，讨论后明确：

　　　　　《迢迢牵牛星》一诗通过景、物、人、情的转换和交融，层层深入的构思和叠字的恰当运用，使诗作情景并生，哀怨动人。而《归园田居》诗，则通过平常的农村生活场景的描写，抒发作者的厌恶官场，回归自然的闲适之情。

　　　　　2、具体研习，突出难重点

　　　　　（1）《迢》诗共10句，分三层研习。

　　　　　A、前四句，由远及近，由景（牵牛、织女星）到人（织女）。

　　　　　注意对"迢迢""皎皎"和"纤纤"等词的分析。

　　　　　B、中间两句，由事（不成章）而人（零如雨）。

　　　　　C、重点品味最后四句。