2009-2010学年度高一语文必修二上学期第二单元测试卷人教版

　　共17题，约4350字。第二单元测试卷
　　一、（每题4分，共40分）
　　1．下列加点字的读音完全正确的一项是（    ）
　　A.氓（ménɡ）         猃狁（yǔn）       伶俜（línɡ）     否泰（pǐ）
　　B.愆期（qiān）       戍守（shù）       葳蕤（ruí）      三匝（zhā）
　　C.垝垣（ɡuǐ）        侘傺（zhà）       蹑（niè）        子衿（jīn）
　　D.汤汤（shānɡ）      鸷鸟（zhì）       纨素（zhí）      暧暧（ài）
　　2．下列各组词语中没有错别字的一组是（   ）
　　A．尔卜尔噬   夙兴夜寐   信誓旦旦   雨雪霏霏
　　B．鸷鸟不群   芳泽杂揉   屈心抑志   欲盖弥彰
　　C．踯躅不前   情投意和   窈窕无双   藕断丝联
　　D．同心离居   越陌度阡   譬如朝露   守拙园田
　　3．下列加点字解释不正确的一项是（   ）
　　A．匪我愆期             拖延
　　B．忍尤而攘诟           责骂
　　C．吾今且报府           禀告
　　D．枉用相存             问候，怀念
　　4．下列词类活用解释不正确的一项是（   ）
　　A．二三其德         二三：数词活用为动词，“变化不定”
　　B．夙兴夜寐         夙夜，名词作状语，“在早晨”“在晚上”
　　C．时人伤之         伤，使动用法，“使……伤心”
　　D．屈心而抑志兮     屈抑，使动用法，“使……屈”“使……抑”
　　5．下列句子中没有通假字的一项是( )
　　A．芳菲菲其弥章    B．屈心而抑志兮
　　C．匪来贸丝        D．箱帘六七十
　　6．下列各组句子中加点字的意义相同的一项是（    ）
　　A．君家妇难为          B．誓不相隔卿
　　阿姥为汝求              相见常日稀
　　C．虽九死其犹未悔      D．哀民生之多艰
　　余虽好修跨以羁兮        怨灵修之浩荡兮
　　7．下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )
　　A．枝枝相覆盖，叶叶相交通    B．否泰如天地，足以荣汝身
　　C．吾独穷困乎此时也          D．送子涉淇，至于顿丘
　　8．下列有关文学常识的表述不正确的一项是
　　A．我国文学史向来以“风骚”并称，“风”指的是《诗经》中的“国风”，“骚”指的是《离骚》，它们分别开创我国诗歌浪漫主义和现实主义的传统。
　　B．《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗，是古乐府民歌的代表作，与《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
　　C．楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体，它的篇幅较长，句式参差错落，多用语气词“兮”字。
　　D．汉魏晋时期，五言诗日趋成熟，以曹操父子为代表的建安诗人及东晋大诗人陶渊明的作品都很好的继承了“风”“骚”的传统。
　　阅读下面诗歌，完成9－10题。
　　明月何皎皎，照我罗床帷。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
　　客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当容谁？
　　引领还入房，泪下沾裳衣。
　　9．对这首诗分析错误的一项是(     )
　　A．这是《古诗十九首》的第十九首，是一首思妇思念远行丈夫的闺情诗。
　　B．前四句是夜景描写，引起空闺之思，抒写愁情别绪，凄苍真切。与“明月照桂林，初花锦绣色。谁能春不思，独在机中织”这首诗异曲同工。
　　C．末四句用“出户”“彷徨”“入房”“泪下”几个具体、实际的动作，显示女主人公因久别愁思而坐卧不安的痛苦，形象地描写出相思之苦，将抽象的感情用具体的动作表达出来，生动逼真，饶有兴味。
　　D．这首诗，无论抒情或写景，虽着墨不多，但形象生动，含义深蕴。
　　10．与“客行虽云乐，不如早旋归”写作手法一致的一首是(   )
　　A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

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